Galvenais / Insults

Kognitīvās funkcijas: kas tas ir

Insults

Lielākā daļa smadzeņu funkciju ir cieši saistītas ar centrālās nervu sistēmas darbību. Šie divi elementi ir atbildīgi par ķermeņa un prāta kontroli. Šo sistēmu savstarpēji savienotais darbs veic ķermeņa dzīvībai svarīgās funkcijas. Cilvēka ķermenim ir pamatfunkcijas, piemēram, miegs, vēlme pēc reprodukcijas, elpošana un sirdsdarbība. Turklāt ir arī augstākas funkcijas, kas tiek “iekļautas” sarunas vai atmiņu laikā. Katra smadzeņu daļa ir atbildīga par noteiktu funkcionālo kopumu. Par pamatfunkcijām ir atbildīgi tādi elementi kā smadzenītes, Varolijas tilts un medulla oblongata. Augstākas smadzeņu funkcijas kontrolē smadzeņu garozas puslodes un priekšējās daivas..

Vārds “izziņas” ir zinātnisks termins, kas ikdienas runā nav bieži sastopams.

Ko nozīmē termins “izziņas funkcija”?

Pēc tam, kad ir izpētīta cilvēka smadzeņu kārtība, mēs varam pāriet pie jautājuma par to, kas ir kognitīvās funkcijas. Šis termins tiek izmantots, lai aprakstītu garīgos procesus, pateicoties kuriem cilvēks iegūst iespēju uztvert, pārraidīt, analizēt un atcerēties dažādu informāciju. Pateicoties šiem procesiem, cilvēks iegūst iespēju mijiedarboties ar ārpasauli.

Katru dienu cilvēka smadzenes atrodas aktīvā stāvoklī. Brokastu gatavošana, grāmatu lasīšana, automašīnas vadīšana un sazināšanās notiek ar miljardiem sarežģītu aprēķinu. Savienojumi starp neironiem dažādos smadzeņu reģionos ļauj cilvēkam nodibināt kontaktu ar savu vidi. Tādējādi izziņas funkcijas ir atbildīgas par saskarsmes kontaktu ne tikai starp cilvēkiem, bet arī apkārtējiem objektiem..

Diezgan bieži, runājot par augstākām izziņas funkcijām, tiek pieminētas izziņas prasmes, kuru mērķis slēpjas mijiedarbībā ar ārpasauli. Kaut arī katra no šīm prasmēm tiek apskatīta atsevišķi, vairumam no tām ir ciešas attiecības un dažādas krustošanās. Cilvēka smadzeņu izziņas funkcijās ietilpst:

  1. Uzmanība ir diezgan sarežģīts process, tas aptver daudzus domu procesus. Ir grūti pievērst skaidru un kodolīgu aprakstu un iekļaut to noteiktā anatomiskajā struktūrā. Tēlaini izsakoties, uzmanība ir izziņas funkcija, kuru cilvēks izvēlas starp ārējiem (smaržas, skaņas un attēli), kā arī iekšējiem (domām un emocijām) stimuliem, kas būs noderīgi, lai realizētu garīgo vai motorisko darbību. Tieši šis formulējums ļauj visprecīzāk raksturot visus sarežģītos procesus, kas ir iesaistīti citu augstāku funkciju darbā.
  2. Atmiņa ir viens no sarežģītākajiem procesiem, kurā saņemtā informācija tiek kodēta, saglabāta un reproducēta. Šīs sistēmas veiktspējai ir diezgan nozīmīga loma ikdienas dzīvē. Šī prasme ir cieši saistīta ar uzmanību, jo bez tās nav iespējams iegūt pilnīgu informāciju.
  3. Izpildu procesi ir vēl viena sarežģīta augstākas pakāpes sistēma. Šim terminam ir pietiekams skaits dažādu definīciju, taču lielākajai daļai no tām ir raksturīga kognitīvā kontrole un domāšanas veida regulēšana dažādu procesu izmantošanas dēļ, kuriem ir vāji izteiktas attiecības. Izpildes procesi ir dažādu spēju apvienojums, starp kuriem ir vērsta uzmanība, plānošanas un programmēšanas elementi, kā arī apzinātas uzvedības regulēšana. Prefrontālais garozs ir atbildīgs par izpildfunkcijām.
  4. Runa ir saziņas sistēma, caur kuru tiek veikta saziņa starp cilvēkiem. Starp runas galvenajām funkcijām, papildus kontakta nodibināšanai ar apkārtējiem cilvēkiem, ir vērts izcelt arī kompetentas domāšanas struktūras izveidošanu. Runas apstrādes laikā tiek aktivizētas dažādas smadzeņu daļas. Dažādu funkcionālo sistēmu galvenā mijiedarbība tiek novērota smadzeņu kreisajā puslodē. Runas apstrādē ir iesaistīti divi kreisās puslodes garozas laukumi, kas ir atbildīgi par runas pieņemšanu un izpausmi.
  5. Vizuālā uztvere - šis augstāko prasmju komplekts ietver funkcijas, kas palīdz personai atšķirt un atpazīt dažādus stimulus. Šis prasmju komplekts ļauj kategorizēt dažādus objektus un tos iegaumēt. Pareizi uzbūvēta un pielāgota vizuālās uztveres sistēma ļauj cilvēkam atcerēties cilvēku sejas un dod iespēju atrast atšķirības starp skrūvgriezi un kleitu.

Spējas kognitīvās funkcijas, kas mūs savieno ar ārpasauli un ļauj mums veidot priekšstatu par to

Katra no iepriekšminētajām prasmēm ietver vairākas apakšgrupas, kas ir savstarpēji cieši saistītas.

Kā šīs funkcijas tiek izmantotas

Pārbaudot jautājumu par to, kas ir izziņas funkcijas, kas tas ir, īpaša uzmanība jāpievērš šo prasmju kopuma izmantošanai. Katru dienu cilvēka smadzenes piedalās milzīgā skaitā fizisku uzdevumu. Katram no šiem uzdevumiem ir nepieciešams miljons aprēķinu, kurus sekundes daļās veic dažādi smadzeņu apgabali. Kā izziņas prasmju izmantošanas piemēru aplūkosim šādas situācijas:

Ēdienu gatavošanu papildina vairākas izziņas spējas. Lai pagatavotu ēdienu, jums jāatceras recepte un jāpievērš uzmanība dažādu sastāvdaļu gatavības pakāpei. Tādējādi smadzenes kompetenti izplata savu darbību un katru sekundi atrisina daudz ienākošo uzdevumu. Atsevišķi smadzeņu departamenti ir atbildīgi par saziņu ar apkārtējiem cilvēkiem. Spēja klausīties un saprast sarunu biedru, tālu no visām kognitīvajām prasmēm, kas pavada sarunu. Sarunā starp cilvēkiem tiek aktivizētas tādas spējas kā koncentrēšanās un uzmanība. Pateicoties šīm komunikācijas prasmēm, cilvēks ieguva iespēju komunicēt ar apkārtējiem cilvēkiem.

Transportlīdzekļa vadīšana ir diezgan sarežģīts process, kam nepieciešama koncentrēšanās un palielināta koncentrēšanās. Šīs prasmes aktivizēšana ir saistīta ar miljoniem neironu savienojumu, kas ir atbildīgi par visdažādākajām izziņas spējām. Daudzi cilvēki uzskata, ka atvieglinātas automātiskas darbības neietver kognitīvo prasmju izmantošanu. Tomēr šis viedoklis ir kļūdains. Šīs spējas tieši piedalās šajā procesā, jo bez tām cilvēks nekādā veidā nebūtu parādījis savu aktivitāti.

Kognitīvie traucējumi negatīvi ietekmē cilvēka sasniegumus dažādās viņa dzīves jomās.

Kā kognitīvās prasmes attiecas uz smadzenēm.

Pārejam pie jautājuma par to, kā kognitīvās spējas ir savstarpēji saistītas ar noteiktiem smadzeņu departamentiem. Šī funkcionalitāte ir īpaša smadzeņu zona, kurai ir sava neironu grupa. Šo neironu mērķis ir noteiktu nervu impulsu pārnešana. Kognitīvās funkcijas samazināšanos var izraisīt traucēta asinsriti, traumatisks smadzeņu ievainojums un ļaundabīgi jaunveidojumi smadzenēs.

Lielākā daļa kognitīvo prasmju veidojas smadzeņu garozas rajonā. Zinātnieki iedala šo departamentu trīs galvenajās zonās:

  1. Asociējošais - atbildīgs par savienojuma nodrošināšanu starp maņu un motoriskajām prasmēm. Turklāt šī zona nosaka apziņas reakciju uz impulsiem, kas rodas no maņu apgabala.
  2. Motors - ir atbildīgs par dažādām cilvēka ķermeņa kustībām.
  3. Pieskāriens - ir atbildīgs par jutekļu signālu apstrādi.

Frontālās daivas ir tieši iesaistītas loģiskā un abstraktā domāšanā, izrunā un runas uztverē, kā arī kustību plānošanā. Pakauša daiva ir atbildīga par vizuālās informācijas analīzi, bet temporālā daiva - par dzirdes sajūtām. Pašā centrā ir maņu sajūtu analīzes sistēma. Ir noteiktas smadzeņu nodaļas, kuras ir atbildīgas par izdzīvošanai nepieciešamajām prasmēm. Šādas prasmes ietver emociju, ožas un atmiņas izpausmi..

Ir pat smadzeņu nodaļas, kas nodarbojas ar visas ienākošās informācijas pārdali, kas veicina visa organisma koordinētu darbu.

Smadzeņu vidusdaļa veic vienu no galvenajiem uzdevumiem un ir atbildīga par pašapziņu. Turklāt šī nodaļa ir atbildīga par adaptīvo uzvedību. Nervu impulsa pārraide starp departamentiem tiek veikta, izmantojot neirotransmiterus. Šajos elementos ietilpst adrenalīns, serotonīns, acetilholīns un daudzas citas vielas. Šie mikroelementi ir atbildīgi par dažādu izziņas procesu ātrumu..

Kognitīvā aktivitāte ir spēja veikt smadzeņu funkcijas, piemēram, uzmanību, atmiņu, valodu, vizuāli telpisko uztveri un izpildvaras funkcijas.

Dažādi smadzeņu darbības traucējumi

Kognitīvajiem traucējumiem var būt dažāda smaguma pakāpe. Ir vairāki specifiski faktori, kas izraisa izmaiņas smadzeņu darbībā. Pie šādiem faktoriem pieder traumatisks smadzeņu ievainojums, infekcijas un onkoloģiskās slimības. Turklāt sirds un asinsvadu patoloģijas, piemēram, ateroskleroze, insults un sirdslēkme, noteikti ietekmē smadzeņu darbību..

Svarīgu lomu izziņas traucējumu jautājumā spēlē deģeneratīvas slimības, piemēram, Parkinsona vai Alcheimera slimība. Dažādu traucējumu attīstība smadzeņu jomā veicina imūnsistēmas metabolisma un funkcionalitātes problēmas.

Diezgan bieži pārkāpuma veids ir atkarīgs no noteiktu faktoru iedarbības formas. Dažas prasmes ir pilnībā jāatjauno, izmantojot pareizo pieeju slimības ārstēšanai. Tomēr pašas ārstēšanas efektivitāte tieši ir atkarīga no medicīniskās palīdzības savlaicīgas meklēšanas..

Kognitīvās funkcijas un to traucējumi

Kādas ir izziņas funkcijas??

Kognitīvās funkcijas tiek saprastas kā vissarežģītākās smadzeņu funkcijas, ar kuru palīdzību tiek veikts pasaules racionālas izziņas process un tiek nodrošināta mērķtiecīga mijiedarbība ar to. Kognitīvās funkcijas ietver:

  • domāšana - cilvēka spēja atspoguļot objektīvo realitāti spriedumos, idejās, koncepcijās;
  • uzvedība - noteikts iedibināts mijiedarbības veids ar vidi;
  • gnoze vai informācijas uztvere - spēja atpazīt informāciju no maņām;
  • atmiņa - informācijas glabāšana un glabāšana;
  • prakse - mērķtiecīga darbība;
  • uzmanība - apziņas koncentrēšanās, selektīva koncentrēšanās uz kaut ko svarīgu;
  • runa - spēja verbāli komunicēt, kas ietver izpratni par apgrieztu runu, savas runas izteikuma veidošanu, lasīšanu un rakstīšanu;
  • intelekts - spēja korelēt informāciju, atrast kopīgo un atšķirības, izdarīt vērtējumus un secinājumus. Intelektuālās spējas nodrošina smadzeņu integrētā darbība kopumā.

Ir labi zināms, ka veselīgu pieaugušo kognitīvās spējas ir ļoti atšķirīgas, jo lielākajai daļai kognitīvo funkciju ir kondicionēts reflekss mehānisms un tās attīstās pēc piedzimšanas apkārtējās sabiedrības ietekmē. Pieaugšanas un mācīšanās laikā notiek izziņas funkciju turpmāka uzlabošana, līdz tās sasniedz maksimumu, kas katram cilvēkam ir individuāls..

Kognitīvie traucējumi

Kognitīvos traucējumus var teikt gadījumos, kad slimība izraisa kognitīvo spēju samazināšanos salīdzinājumā ar sākotnējo līmeni konkrētā cilvēkā. Viegli (vidēji smagi) kognitīvi traucējumi var būt starpposms starp kognitīvās funkcijas samazināšanos normālas novecošanās laikā un nopietnāku demences attīstību. Par viegliem izziņas traucējumiem var runāt, ja persona:

  • bieži aizmirst lietas
  • Aizmirst par svarīgiem notikumiem (datumiem)
  • sarunu laikā zaudē domu vilcienu
  • jūtas vairāk nomākts, pieņemot lēmumus, plānojot soļus, lai pabeigtu uzdevumu vai interpretētu instrukcijas.
  • kļūst impulsīvāks, satrauktāks, letarģiskāks.

un šīs izmaiņas novēro radi vai radinieki.

Kognitīvā traucējuma cēloņi

Kognitīvo spēju traucējumiem ir daudz iemeslu:

  • infekcijas
  • dehidratācija
  • smadzeņu traumas
  • smadzeņu asinsvadu slimības - smadzeņu ateroskleroze, insults, hipertensīva encefalopātija utt..
  • narkotiku blakusparādības (jatrogēni traucējumi).

Jatrogēni traucējumi

Bieži vien kognitīvo funkciju pārkāpumu var novērot zāļu terapijas blakusparādības rezultātā (30%) vai lietojot nepietiekami lielu zāļu devu.

Nelabvēlīgai ietekmei uz kognitīvo sfēru ir:

  • antidepresanti
  • antipsihotiskie līdzekļi
  • nomierinošie līdzekļi
  • litija preparāti
  • bromīdi (zāles, kas satur bromu un tā savienojumus)
  • benzodiazepīna atvasinājumi (diazepāms, nitrazepāms)
  • barbiturāti (barbitūrskābes atvasinājumi, kuriem ir nomācoša ietekme uz centrālo nervu sistēmu)
  • opiāti (opiātu narkotiskie alkaloīdi)
  • pretparkinsonisma līdzekļi (antiholīnerģiski līdzekļi, dopamīna agonisti)
  • pretepilepsijas līdzekļi (karbamazepīns, topiramāts, lamotrigīns, valproāts, fenitoīns)
  • pretaudzēju zāles (metotreksāts, cisplatīns, citozīna arabinozīds utt.)
  • diurētiskie līdzekļi (narkotiskie opija alkaloīdi)
  • kortikosteroīdi (virsnieru garozas hormoni)
  • digoksīns (kardiotoniskas un antiaritmiskas zāles, sirds glikozīds)
  • amfotericīns B (pretsēnīšu antibiotika)
  • preparāti, kas satur bismutu, kosmētiskie krēmi, kas satur bismutu

Radiācijas terapija ļaundabīgām jaunveidojumiem var būt arī kognitīvo traucējumu jatrogēns cēlonis..

Izrakstot šādas zāles, kā arī novērojot pacientus ar dažāda smaguma atmiņas traucējumiem, ir jāņem vērā viņu lietotās zāles. Tajā pašā laikā vecāka gadagājuma cilvēki bieži nepamana blakusparādības vai arī pacientam un viņa videi šīs reakcijas tiek raksturotas kā normālas novecošanās izpausmes. Pēdējais ir vispiemērotākais medikamentiem ar antiholīnerģiskām īpašībām, jo ​​tie potenciāli var pasliktināt mnemoniskās funkcijas. Holinolītiskos līdzekļus lieto neiroloģiskajā (ar parkinsonismu, reiboni, migrēnu), gastroenteroloģiskajā (ar peptisku čūlu, caureju), oftalmoloģiskajā un uroloģiskajā praksē. Papildus holinolītiskiem līdzekļiem vairākām zālēm ir arī antiholīnerģiskas īpašības, lai arī tās lieto citām indikācijām. Tātad atropīnam līdzīgās īpašības piemīt tādas dažādas zāles kā prednizons, teofilīns, digoksīns, nifedipīns, ranitidīns, dipiridamols, kodeīns, kaptoprils.

Tomēr jatrogēniem raksturīgākas ir akūtas apjukuma epizodes nekā demence. Apliecinājums, ka šīs konkrētās zāles izraisīja kognitīvo traucējumu attīstību, ir to smaguma samazināšanās pēc šo zāļu lietošanas pārtraukšanas.

Jebkuras zāles, kas iedarbojas uz vispārēju homeostāzi (piemēram, diurētiskiem līdzekļiem) vai neironu darbību (piemēram, sedatīvi līdzekļi), jāuzskata par iespējamu izziņas traucējumu cēloni..

Riska faktori

Spēcīgākie izziņas traucējumu riska faktori ir:

  • vecums
  • diabēts
  • smēķēšana
  • augsts asinsspiediens
  • augsts holesterīna līmenis
  • depresija
  • mazkustīgs dzīvesveids
  • reta dalība garīgajās aktivitātēs.

Kognitīvo traucējumu ārstēšana

Izziņas traucējumu gadījumā klīniskajā praksē tiek izmantoti nootropie medikamenti, kuriem ir īpaša ietekme uz smadzeņu augstākām integrējošām funkcijām, stimulē atmiņu, uzlabo garīgo darbību un palielina smadzeņu pretestību pret kaitīgiem faktoriem. Tie ir cikliskā GABA (piracetāma) pirolidona atvasinājumi; aģenti, kas ietekmē GABA sistēmu (hopantenic acid); neiropeptīdi (cerebrolizīns); holīnerģiski līdzekļi, kas uzlabo holīna mediatora (holīna alfoscerāta) sintēzi; nseuroprotektori (pentoksifilīns, acetil-L-karnitīns); smadzeņu asinsvadu paplašinātāji (vinpocetīns); antioksidanti (meksidols); ginkgo biloba ekstrakts (Tanakan, Memoplant); neiroģenēzes aktivatori utt..

Literatūra
1. Shishkova V.N. Kognitīvie traucējumi un nootropā terapija terapeita un kardiologa praksē

Vai jums patīk raksts? Kopīgojiet saiti

Vietnes med39.ru administrācija nenovērtē ieteikumus un pārskatus par ārstēšanu, narkotikām un speciālistiem. Atcerieties, ka diskusiju vada ne tikai ārsti, bet arī parastie lasītāji, tāpēc daži padomi var būt bīstami jūsu veselībai. Pirms jebkādas ārstēšanas vai medikamentu iesakām sazināties ar speciālistu!

KOMENTĀRI

Noderīga informācija, personu ar invaliditāti organizācijas, iepazīšanās

Kognitīvā funkcija. Gluži sarežģīti.

Vai esat kādreiz domājuši, kāpēc cilvēku likteņi tik ļoti atšķiras viens no otra, jo mēs visi esam sakārtoti vienādi? Kāpēc tad, neskatoties uz to, viens cilvēks dzīvē gūst panākumus, bet otrs, šķiet, neizstrādā vienkāršākās lietas?

Protams, viss tas ir smadzeņu darbs. Precīzāk, viņa spējā apstrādāt ienākošo informāciju. Redzēsim, kā tas notiek..

Iedomājieties, ka skatāties uz braucošu automašīnu.

Jūsu acis nav sarežģītākas kā videokamera. Viņi vienkārši zina, kā uztvert gaismu un pārveidot to signālu straumē. Lai šiem signāliem būtu jēga, jūsu smadzenēm ir jāveic daudz papildu darba..

Pirmkārt, viņam ir jāatzīst automašīnas kontūras uz apkārtējo objektu fona un jāsalīdzina iegūtā forma ar miljoniem citu, kas saglabāti jūsu atmiņā. Iedomājieties tikai to, ka jūs to varat izdarīt sekundes laikā, un jūs sapratīsit, kādas apbrīnojamas spējas jums piemīt. Turklāt to var izdarīt pat tad, ja uz ielas ir tumšs un automašīna ir redzama tikai daļēji.

Šo procesu sauc par “uztveri”, un tā rezultāts būs automašīnas attēls jūsu prātā..

Attēls ir daudz vairāk nekā tikai attēls. Jūsu acis jums nodod tikai plakanu siluetu ar diviem riteņiem, bet attēlā ir viss, ko jūs zināt par automašīnām. Jūs saprotat, ka tas ir transportlīdzeklis, ka tam ir 4 riteņi, ka tas ir dzelzs un ļoti smags, un, ja pēkšņi tajā ieskrienaties, iespējams, jūs neuztvers. Bet tas vēl nav viss!

Jūsu smadzenes pastāvīgi prognozē nākotni! Tiklīdz viņš redzēs automašīnu, viņš nekavējoties aprēķinās jūsu sadursmes varbūtību. Lai to izdarītu, pamatojoties uz šķietamo mašīnas leņķisko izmēru un zināšanām par tā patieso garumu, tas noteiks attālumu, novērtēs kustības ātrumu un virzienu un veiks visus nepieciešamos aprēķinus, kuru rezultāts būs jūsu lēmums: turpināt ceļu vai palēnināt.

Tas tika iekļauts domāšanas darbā - spēja veikt dažādas operācijas ar attēliem un paredzēt sekas. Domājot, jūs spējat plānot savu rīcību.

Aprakstītie atmiņas, uztveres un domāšanas procesi ir tik sarežģīti, ka ar tiem, kā arī jūsu smadzenēm nevar tikt galā neviens, pat visspēcīgākais, modernais dators. Tomēr, un tā iespējas nav neierobežotas.

Smadzenes nevar analizēt absolūti visu, ko redzat un dzirdat. Viņam katru sekundi jāizvēlas, kurš no ienākošajiem signāliem ir jāapstrādā, un kuru var izlaist.

Šo mehānismu sauc par "uzmanību". Pateicoties viņam, tiek analizēta tikai vissvarīgākā informācija. Tā, piemēram, ja ceļā pēkšņi rodas šķērslis (piemēram, stabs vai bedre), jūsu uzmanība to uzreiz pāries, un smadzenes nekavējoties aprēķinās jaunu pārvietošanās ceļu. Tomēr, ja kāda iemesla dēļ uzmanība tiek novirzīta kaut kam citam - būt nepatikšanās, jo jūsu iekšējā pasaulē, atšķirībā no reālās, šis šķērslis vienkārši nepastāvēs.!

Uztvere, atmiņa, uzmanība un domāšana tiek kolektīvi sauktas par “izziņas” vai “izziņas” funkcijām. Tas padara mūs saprātīgus. Tomēr, ja dažādu cilvēku fizioloģiskā struktūra ir aptuveni vienāda, tad to nevar teikt par izziņas funkcijām. Pat cilvēkiem tajā pašā vecumā viņu parametri var ievērojami atšķirties. Daudzos aspektos tas ir tas, kas nosaka profesijas izvēli un kādus panākumus cilvēki gūst.

Kognitīvās funkcijas attīstās cilvēkā, sākot no dzimšanas, līdz 20 - 25 gadiem, pēc tam, ja nav apmācības, viņu līmenis gandrīz nemainās. Pēc 40 - 50 gadiem viņi sāk pakāpeniski izbalināt. Sākumā tas nav tik pamanāms, jo kognitīvo funkciju pasliktināšanos ir viegli kompensēt ar to racionālāku izmantošanu pieejamās dzīves pieredzes dēļ. Tomēr, jo vecāks kļūst cilvēks, jo grūtāk šī kompensācija viņam tiek piešķirta, un tā rezultātā viņš sāk izjust būtisku dzīves kvalitātes pazemināšanos. Tas galvenokārt izpaužas kā nespēja apgūt jaunas zināšanas, apgūt jaunu ierīci, kaut ko atcerēties vai saprast utt..

Vēl nesen tika uzskatīts, ka smadzenes var attīstīties tikai bērnībā, un pieaugušā liktenis ir aizsargāt to, kas ir. Ir pat populāra frāze “nervu šūnas nevar atjaunot”.

Tomēr mūsdienu pētījumi parādīja, ka tas tā nav. Nervu šūnas var aizstāt ar jaunām, tāpat kā jebkuru citu. Turklāt šis process notiek katras personas smadzenēs pastāvīgi un neatkarīgi no vecuma. Arī nervu šūnu savienojumu struktūra nav mainīta. Bet tieši šie savienojumi nosaka, cik efektīvi smadzenes var veikt dažādas operācijas.

Ja jūs sistemātiski veicat kādu garīgu darbu, tad jūsu smadzenes atjauno sevi tādā veidā, lai to veiktu efektīvāk. Ja, gluži pretēji, jūs ļaujat smadzenēm būt slinkam, tad laika gaitā tas zaudē savas īpašības. Kas darbojas, attīstās.

Tāpēc ir tik svarīgi apmācīt izziņas funkcijas, un to var izdarīt, piemēram, ar Bitrainica palīdzību - īpašu tiešsaistes simulatoru sistēmu, kas izveidota spēļu veidā. Šīs spēles, atšķirībā no vienkāršām mīklām, ir vērstas uz dažādām uztveres, atmiņas, uzmanības un domāšanas īpašībām. Tādējādi, attīstot tos spēlē, jūs varat iegūt labumus reālajā dzīvē..

Smadzeņu kognitīvie traucējumi

Cik nepatīkami ir atzīmēt sevī vai tuviem cilvēkiem spēju atcerēties informāciju, ātra noguruma parādīšanos un intelekta pasliktināšanos. Šādus traucējumus smadzeņu funkcionēšanā medicīnā sauc par "izziņas traucējumiem". Tomēr nevajadzētu izmisumā. Liela nozīme cilvēkiem ar šādu slimību ir adekvāta terapija. Mūsdienu medicīna spēj nodrošināt pareizu ārstēšanu un sasniegt stabilu remisiju..

Kas ir izziņas traucējumi?

Kognitīvās funkcijas ir uztvere, atjautība, spēja iepazīties ar jaunu informāciju un to iegaumēt, uzmanība, runa, orientācija telpā un laikā, motoriskās prasmes. Laika gaitā cilvēks sāk izpausties ikdienas uzvedības pārkāpumos kognitīvo funkciju traucējumu dēļ. Atsevišķi aizmāršības gadījumi nav iemesls satraukumam, bet, ja cilvēks sāk regulāri aizmirst notikumus, vārdu vai priekšmetu nosaukumus, tas var liecināt par pārkāpumu smadzenēs, tad pacientam nepieciešama neirologa palīdzība.

Simptomi

Ja kognitīvie traucējumi ir saistīti ar smadzeņu kreiso puslodi, tad rodas tādi ārēji simptomi kā pacienta nespēja rakstīt, lasīt, lasīt, rodas grūtības ar loģiku, analīze, matemātiskās spējas pazūd. Labajā puslodē, ko skārusi slimība, radīsies telpiski traucējumi, piemēram, cilvēks pārstāj naviģēt telpā, spēja sapņot, komponēt, fantazēt, empātizēt, zīmēt un radīt citu radošumu..

Smadzeņu priekšējās daivas darbība ir saistīta ar smaku un skaņu uztveri, ar pasaules emocionālo krāsojumu, tā ir atbildīga par pieredzi un iegaumēšanu. Ja slimība ietekmē smadzeņu parietālās daivas, tad pacients zaudē spēju mērķtiecīgi veikt darbības, viņš neatšķir, kur pa labi, kur pa kreisi, nevar ne rakstīt, ne lasīt. Pakauša daivas ir atbildīgas par spēju redzēt krāsainus attēlus, analizēt, atpazīt sejas, objektus. Izmaiņas smadzenītēs raksturo neatbilstoša izturēšanās un runas traucējumi.

Viegli izziņas traucējumi

To var uzskatīt par smadzeņu augstākas aktivitātes neveiksmju ķēdes sākotnējo posmu, kas lielākoties attiecas uz pacienta atmiņu. Vieglu traucējumu formu var izraisīt ne tikai ar vecumu saistītas izmaiņas. Bieži iemesls ir encefalīts vai galvas trauma. Kas ir izziņas traucējumi un kā tie izpaužas ārējā plaknē? Tas ir smags nogurums garīgo aktivitāšu laikā, nespēja atcerēties jaunu informāciju, apjukums, grūtības koncentrēties, problēmas mērķtiecīgu darbību veikšanā.

Pacientam bieži ir grūti saprast kāda cita runu vai izvēlēties vārdus, lai izteiktu domas. Interesants fakts ir tas, ka šis ir atgriezenisks process. Ar spēcīgu garīgo stresu simptomi progresē, un pēc labas atpūtas tie izzūd. Tomēr ir nepieciešams apmeklēt neirologu un terapeitu, kurš veiks nepieciešamos instrumentālos pētījumus, izrakstīs testu piegādi.

Viegli izziņas traucējumi

Pasliktinoties vairākiem procesiem, kas pārsniedz pacienta vecuma normas, bet nesasniedz demences pakāpi, mēs varam runāt par mērenu pārkāpumu. Saskaņā ar medicīnisko statistiku, līdzīgi simptomi var rasties 20% cilvēku, kas vecāki par 60 gadiem. Tomēr lielākajai daļai šo pacientu nākamo piecu gadu laikā rodas demence. 30% cilvēku slimības lēni progresē, bet, ja īsā laika posmā rodas vairāku kognitīvo funkciju traucējumi, nepieciešama steidzama speciālista konsultācija.

Smaga forma

Demences izplatība tiek novērota gados vecākiem pacientiem, un to parasti provocē Alcheimera slimība. AD ir smadzeņu slimība, kas saistīta ar acetilholīnerģisko neironu nāvi. Tās pirmās pazīmes ir atmiņas zudums, dzīves notikumu pastāvīga aizmāršība. Nākamajā patoloģisko izmaiņu progresēšanas posmā sākas dezorientācija telpā, cilvēks zaudē spēju izteikt savas domas, saka muļķības, ikdienā kļūst bezpalīdzīgs un var būt nepieciešama radinieku palīdzība.

Smadzeņu asinsvadu mazspēja bieži provocē kognitīvos traucējumus, tad dzīves notikumu atmiņa var palikt laba, bet cieš intelekts. Pacienti pārstāj atšķirt jēdzienus un redzēt to līdzību, viņu domāšana palēninās un parādās koncentrēšanās grūtības. Turklāt cilvēkam ir palielināts muskuļu tonuss, gaitas izmaiņas. Ar šādām pazīmēm tiek nozīmēta neiropsiholoģiskā izmeklēšana.

Cēloņi

Pārkāpumi ir sadalīti divos veidos: funkcionālie un organiskie. Funkcionālos traucējumus provocē emocionāla pārslodze, stress un pārslodze. Tie ir raksturīgi jebkuram vecumam un, kad cēloņi tiek novērsti, parasti pāriet paši. Tomēr ir reizes, kad ārsts nolemj izmantot zāļu terapiju.

Organiskos traucējumus provocē izmaiņas smadzenēs kādas slimības ietekmē. Parasti tie tiek novēroti vecumdienās un ir stabili. Mūsdienu medicīna piedāvā produktīvus šīs problēmas risināšanas veidus, ļaujot sasniegt labu rezultātu. Var minēt šādus pārkāpumu cēloņus:

  • Smadzeņu šūnu asins piegādes nepietiekamība. Tajās ietilpst tādas slimības kā sirds un asinsvadu slimības, insults, hipertensija. Personai jāuzrauga asinsspiediens, jāuztur optimāls cukura un holesterīna līmenis.
  • Ar vecumu saistīta smadzeņu atrofija vai progresējoša Alcheimera slimība. Šajā gadījumā slimības simptomatoloģija palielinās pakāpeniski, daudzu gadu laikā. Adekvāta ārstēšana palīdzēs uzlabot pacienta stāvokli, ilgstoši stabilizēt simptomus.
  • Metabolisma problēmas.
  • Alkoholisms un saindēšanās.
  • Sirds un asinsvadu mazspēja.

Bērniem

Pediatriskās neiralģijas prakse rāda, ka kognitīvais deficīts parādās slimību dēļ, kas ietekmē maza pacienta nervu sistēmu. Tas var būt, piemēram, dzimšanas trauma vai intrauterīna infekcija, iedzimti vielmaiņas traucējumi bērna nervu sistēmā. Pastāv agrīnas un pareizas diagnozes problēma, taču, jo ātrāk speciālisti identificē slimību un sāk veikt atbilstošu terapiju, jo labāks rezultāts.

Kognitīvie traucējumi vecumdienās

Gados vecākiem pacientiem smadzenes piedzīvo daudz izmaiņu, un to masa ir ievērojami samazināta. Šis process sākas agri, jau 30–40 gados, un līdz 80 gadu vecumam neironu zaudēšanas pakāpe var sasniegt 50% no kopējās masas. Pārdzīvojušie neironi nepaliek nemainīgi, tiem tiek veiktas funkcionālas izmaiņas. Ārējā plaknē tas var izpausties arī kā izziņas traucējumi.

Kognitīvie traucējumi gados vecākiem cilvēkiem tiek izteikti pārmērīgā aizkaitināmībā, aizvainojumā, ierobežotā domāšanā, sliktā atmiņā. Viņu garastāvoklis bieži mainās, izpaužas tādas īpašības kā pesimisms, bailes, nemiers, neapmierinātība ar citiem cilvēkiem, ir iespējama sociālā un sadzīves disadaptācija. Ārstēšanas trūkums novedīs pie katastrofiskiem izziņas traucējumiem.

Klasifikācija

Pašreizējā kognitīvo traucējumu klasifikācija ir balstīta uz to smagumu un ir sadalīta vieglā, vidējā un smagā formā. Vieglu traucējumu gadījumā tiek uzbrukti tādi procesi kā spēja ātri apstrādāt ienākošo informāciju, pārejot no viena veida uz citu. Vidēji smagos traucējumos dominē atmiņas traucējumi, kas laika gaitā var attīstīties par Alcheimera slimību. Smagi traucējumi ir dezorientācija laikā, cieš runa, tiek traucēta spēju atveidot vārdus, cieš psihe.

Kognitīvo traucējumu diagnostika

Tas ir balstīts uz paša pacienta subjektīvajām sūdzībām, uz tuvu stāvokļa novērtējumu par viņa stāvokli un neiroloģiskā stāvokļa noteikšanu. Turklāt ārsts veic neiropsiholoģisko pārbaudi, izraksta šāda veida pētījumus kā aprēķinātu un magnētiskās rezonanses attēlveidošanu. Lai diagnosticētu depresijas klātbūtni pacientam (tas bieži izraisa kognitīvus traucējumus), tiek izmantots Hamiltona rādītājs.

Ārstēšana

Kognitīvās personības traucējumus ārstē ar trīs veidu neirometaboliskām zālēm: klasiskām zālēm (Piracetam, Pyritinol, Cerebrolysin), zālēm Alcheimera slimības ārstēšanai (Halina alfoscerat, Memantine, Ipidacrine), kombinētajām zālēm (Omaron, Cinnarizine). Plašs neirometabolisko zāļu klāsts kognitīvo procesu regulēšanai ļauj individualizēt ārstēšanu pacientiem ar traucētām kognitīvajām funkcijām..

Profilakse

Kas jādara, lai izvairītos no kognitīvās disfunkcijas? Jau no mazotnes jums ir jārūpējas par savu veselību. Ārsti kā šīs problēmas novēršanu iesaka katru dienu iesaistīties aktīvā sportā, trenēt atmiņu, vairāk komunicēt. Milzīgu lomu spēlē slikto ieradumu noraidīšana, pietiekama vitamīnu uzņemšana un pareiza uztura. Piemēram, Vidusjūras reģiona diēta var palīdzēt samazināt traucējumu risku. Nesen profilaksei tika izmantoti fitopreparāti no ginkgo biloba.

Kognitīvie traucējumi

Kognitīvās personības traucējumi ir specifiski traucējumi, kas rodas indivīda kognitīvajā sfērā un ietver šādus simptomus: atmiņas, intelektuālās veiktspējas samazināšanos un citu smadzeņu kognitīvo procesu samazināšanos salīdzinājumā ar katra indivīda personisko normu (sākotnējo līmeni). Izziņas vai izziņas funkcijas ir vissarežģītākie procesi, kas notiek smadzenēs. Ar šo procesu palīdzību tiek racionāli izprasta apkārtējā pasaule, savstarpēji savienoti un mijiedarbojas ar to, ko raksturo fokuss.

Kognitīvās funkcijas ietver: informācijas uztveri (uztveršanu), datu apstrādi un analīzi, to glabāšanu un turpmāko glabāšanu, datu apmaiņu, rīcības plāna izstrādi un ieviešanu. Kognitīvo traucējumu cēloņi var būt daudzas kaites, kas atšķiras pēc parādīšanās mehānismiem un apstākļiem, slimības gaitas.

Kognitīvo traucējumu cēloņi

Kognitīvie traucējumi ir raksturīgi funkcionāliem un organiskiem traucējumiem. Funkcionālie traucējumi kognitīvajā sfērā veidojas, ja nav tiešu smadzeņu bojājumu. Pārmērīgs nogurums, stress un pastāvīga pārslodze, negatīvas emocijas - tas viss var izraisīt funkcionālos izziņas traucējumus. Kognitīvās sfēras funkcionālie traucējumi var attīstīties jebkurā vecumā. Šādi traucējumi netiek uzskatīti par bīstamiem, un pēc izpausmes cēloņa novēršanas to izpausmes vienmēr izzūd vai ievērojami samazinās. Tomēr dažos gadījumos var būt nepieciešama zāļu terapija..

Organiski apstākļi izziņas sfērā rodas smadzeņu bojājumu rezultātā, kas rodas slimību rezultātā. Tos biežāk novēro gados vecākiem cilvēkiem, un tiem parasti ir stabilākas pazīmes. Tomēr pareiza terapija, pat šajos gadījumos, palīdz sasniegt stāvokļa uzlabošanos un novērš pārkāpumu pieaugumu nākotnē..

Tiek uzskatīti visbiežāk sastopamie organisko patoloģiju cēloņi izziņas sfērā: nepietiekama smadzeņu asins piegāde un ar vecumu saistīta smadzeņu masas samazināšanās vai atrofija.

Nepietiekama asiņu piegāde smadzenēm var rasties hipertensijas, sirds un asinsvadu slimību un insultu dēļ. Tāpēc ļoti svarīgi ir savlaicīgi diagnosticēt šīs slimības un pareizi ārstēt. Pretējā gadījumā var rasties nopietnas komplikācijas. Īpaša uzmanība jāpievērš asinsspiedienam, uzturot normālu cukura līmeni un holesterīna līmeni asinīs. Izšķir arī asinsvadu kognitīvos traucējumus, kas attīstās hroniskas smadzeņu išēmijas, atkārtotu insultu vai to kombinācijas dēļ. Šādas patoloģijas ir sadalītas divās iespējām: traucējumi, kas rodas mazu trauku patoloģijas rezultātā, un traucējumi, kas rodas lielu trauku patoloģijas dēļ. Atklāto stāvokļu neiropsiholoģiskās pazīmes, kas atspoguļo to saistību ar smadzeņu priekšējās daivas darbības traucējumiem, norāda uz kognitīvo traucējumu asinsvadu etioloģiju.

Asinsvadu kognitīvās personības traucējumi mūsdienās ir diezgan izplatīti neiroloģisko patoloģiju praksē.

Ar smadzeņu atrofiju, ņemot vērā ar vecumu saistītas izmaiņas, veidojas izteiktākas izziņas funkciju patoloģijas. Šo patoloģisko stāvokli sauc par Alcheimera slimību, un to uzskata par progresējošu slimību. Tomēr patoloģiju pieauguma temps izziņas sfērā var ievērojami atšķirties. Galvenokārt simptomus raksturo lēns pieaugums, kā rezultātā pacienti daudzus gadus var saglabāt neatkarību un neatkarību. Šādiem pacientiem ir liela nozīme adekvātā terapijā. Mūsdienu terapijas metodes palīdz panākt pacienta stāvokļa uzlabošanos un ilgstošu izpausmju stabilizāciju.

Citas smadzeņu slimības, sirds un asinsvadu mazspēja, iekšējo orgānu slimības, vielmaiņas traucējumi, alkohola lietošana vai cita saindēšanās var būt arī izziņas patoloģiju cēloņi..

Kognitīvo traucējumu simptomi

Kognitīvo traucējumu raksturo specifiski simptomi, kas ir atkarīgi no patoloģiskā procesa smaguma un no tā, kādas smadzeņu daļas tas ietekmē. Atsevišķu vietu sakāve izraisa individuālo kognitīvo funkciju traucējumus, taču, neskatoties uz to, biežāk rodas vairāku vai visu funkciju traucējumi.

Kognitīvie traucējumi izraisa garīgās veiktspējas samazināšanos, atmiņas traucējumus, grūtības izteikt savas domas vai izprast kāda cita runu, kā arī traucē koncentrēšanās spējas. Smagos gadījumos pacienti par kaut ko nevar sūdzēties, jo ir kritiski zaudēts viņu stāvoklis..

Starp izziņas sfēras patoloģijām visizplatītākais simptoms ir atmiņas traucējumi. Sākotnēji pakāpeniski traucējumi rodas neseno notikumu iegaumēšanā un pakāpeniski - tālu notikumu atmiņā. Vienlaikus var samazināties garīgā aktivitāte, pasliktināties domāšana, kā rezultātā indivīds nevar pareizi novērtēt informāciju, tiek traucēta spēja vispārināt datus un izdarīt secinājumus. Vēl viena tikpat izplatīta izziņas traucējumu izpausme ir koncentrācijas pasliktināšanās. Personām ar šādām izpausmēm ir grūti saglabāt enerģētisko garīgo aktivitāti, koncentrēties uz konkrētiem uzdevumiem.

Mērenu kognitīvo personības traucējumu jēdziens parasti nozīmē viena vai vairāku kognitīvo procesu nepareizu darbību, kas pārsniedz vecuma normu, bet nesasniedz demences smagumu. Mēreni izteikti kognitīvie traucējumi galvenokārt tiek uzskatīti par patoloģiskiem stāvokļiem, kuru pārvērtību rezultāts šajā posmā neaprobežojas tikai ar vecumu saistītiem neaktīviem procesiem..

Saskaņā ar vairākiem pētījumiem vidēja līmeņa kognitīvo traucējumu sindroms tiek novērots 20% cilvēku, kas vecāki par 65 gadiem. Pētījumi arī norāda, ka demence attīstās 60% cilvēku ar šo patoloģiju piecu gadu laikā..

Viegli kognitīvi traucējumi 20–30% gadījumu ir pastāvīgi vai lēnām progresējoši, citiem vārdiem sakot, neizpaužas demenci. Šādi traucējumi indivīdiem diezgan ilgu laiku var palikt nepamanīti. Tomēr, ja īsā laikā tiek atrasti vairāki simptomi, tad jums jākonsultējas ar speciālistu.

Par izziņas traucējumu esamību liecina šādi simptomi: grūtības veikt parastas skaitīšanas darbības, grūtības tikko iegūtās informācijas atkārtošanā, traucēta orientācija nepazīstamās vietās, grūtības atcerēties vidē jaunu cilvēku vārdus, acīmredzamas grūtības izvēlēties vārdus parastā sarunā.

Vieglus izziņas traucējumus, kas identificēti tā attīstības agrīnajos posmos, diezgan veiksmīgi var koriģēt ar narkotiku un dažādu psiholoģisko paņēmienu palīdzību..

Lai novērtētu izziņas traucējumu smagumu, tiek izmantota īpaša neiropsiholoģiskā pārbaude, kas sastāv no atbildes uz vairākiem jautājumiem un dažu pacienta veiktu uzdevumu veikšanas. Saskaņā ar testa rezultātiem kļūst iespējams noteikt noteiktu kognitīvo funkciju noviržu klātbūtni, kā arī to smagumu. Pārbaudes uzdevumi var būt vienkāršu matemātisku darbību veidā, piemēram, pievienojot vai atņemot, kaut ko uzrakstot uz papīra, atkārtojot dažus vārdus, nosakot parādītos objektus utt..

Viegli izziņas traucējumi

Pirmsdemences stāvoklis ir viegls kognitīvs traucējums. Citiem vārdiem sakot, viegli kognitīvi traucējumi ir smadzeņu augstāku funkciju patoloģija, kurai, pirmkārt, ir raksturīga asinsvadu demence, kas iziet vairākus tās attīstības posmus, ko nosaka secīgs simptomu pieaugums - sākot ar viegliem kognitīvās sfēras funkciju, galvenokārt atmiņas, traucējumiem un beidzot ar smagiem traucējumiem - demence.

Saskaņā ar starptautiskās slimību klasifikācijas ieteikumiem vieglu kognitīvo traucējumu diagnoze ir iespējama ar šādiem simptomiem: traucēta atmiņas funkcija, uzmanība vai samazināta spēja mācīties,

veicot garīgu darbu, tiek novērots augsts nogurums. Šajā gadījumā atmiņas funkcijas disfunkcija un citu smadzeņu funkciju traucējumi neizraisa atrofisku demenci un nav saistīti ar delīriju. Uzskaitītie pārkāpumi ir smadzeņu asinsvadu izcelsmes.

Šī traucējuma klīniskās izpausmes atbilst stabilam cerebrosthenic sindromam, kas būtībā attiecas uz psihopatoloģiskiem stāvokļiem, kas atspoguļo dažādu psihes zonu, ieskaitot kognitīvās funkcijas, pārkāpumu. Tomēr, neskatoties uz to, cerebrostēnisko sindromu raksturo pacientu ārējā drošība, smagu garīgo, kritisko un prognostisko procesu traucējumu neesamība, nestabilitātes ilūzija, astēnisko traucējumu caurlaidība.

Šo traucējumu diagnoze balstās uz klīnisko izmeklējumu rezultātiem un eksperimentālā psiholoģiskā pētījuma rezultātiem.

Viegli kognitīvi traucējumi tiek diferencēti no organiskiem traucējumiem tādā ziņā, ka kognitīvie traucējumi nerodas kopā ar emocionāliem (emocionālu nestabilitāti), produktīviem (! Paranoia) un uzvedības traucējumiem (nepietiekamību)..

Kognitīvie traucējumi bērniem

Kognitīvo funkciju attīstība lielākoties ir atkarīga no vitamīnu un citu noderīgu vielu pieejamības cilvēka ķermenim..

Mūsdienās diemžēl bērnu hipovitaminozes problēma kļūst diezgan aktuāla. Rafinētu pārtikas produktu, ilgstošas ​​uzglabāšanas produktu, ilgstoši termiski apstrādātu produktu lietošana padara neiespējamu nepieciešamo neaizvietojamo mikroelementu daudzumu papildināt tikai ar diētas palīdzību..

Saskaņā ar jaunākajiem bērnu ķermeņa vitamīnu-minerālu stāvokļa pētījumiem var secināt, ka askorbīnskābes (C vitamīna) trūkums valsts bērnu vidū sasniedz gandrīz 95%, aptuveni 80% bērnu ir tiamīna (B1 vitamīns), riboflavīna (B2 vitamīns) deficīts ), piridoksīns (B6 vitamīns), niacīns (B4 vitamīns vai PP) un folijskābe (B9 vitamīns). Kognitīvās funkcijas ir vissarežģītākā un vēl nav pilnībā izprotama parādība. Tomēr viss pētījumu klāsts, kas veikts, lai novērtētu atsevišķus kognitīvos procesus, piemēram, piemēram, reprodukcija, atmiņa, garīgās uztveres skaidrība, domas procesu intensitāte, spēja koncentrēties, mācīties, risināt problēmas, mobilizēties, ļāva izsekot skaidrai saiknei starp bērnu kognitīvajām funkcijām un to nodrošināšanu ar noteiktiem mikroelementiem..

Mūsdienās kognitīvie traucējumi ir viena no vissvarīgākajām psihiatrijas un neiroloģijas problēmām. Diemžēl šādas patoloģijas novēro aptuveni 20% bērnu un pusaudžu pusaudžu.

Runas un valodas traucējumu izplatība, kas ietver rakstīšanas un lasīšanas traucējumus, svārstās no 5% līdz 20%. Autisma spektra traucējumi sasniedz gandrīz 17%. Uzmanības trūkums apvienojumā ar palielinātu aktivitāti tiek novērots aptuveni 7% cilvēku bērnībā un pusaudža gados. Plaši izplatīti ir arī psiholoģiskās attīstības traucējumi, emocionāli traucējumi, garīgās atpalicības sindromi un uzvedības traucējumi. Tomēr visbiežāk atzīmētais traucējums mācīšanās prasmju attīstībā, motoriskie procesi, jaukti specifiski attīstības traucējumi.

Kognitīvie traucējumi bērniem visbiežāk rodas pagātnes slimību dēļ, kam raksturīga smadzeņu garozas disģenēze, iedzimti vielmaiņas traucējumi, kas ietekmē nervu sistēmu, deģeneratīvas slimības, nervu sistēmas bojājumi augļa veidošanās laikā.

Nervu sistēmas bojājumi perinatālā periodā ir šādi: smadzeņu hipoksija, dzemdību laikā saņemta trauma, intrauterīna infekcija. Tāpēc līdz šai dienai svarīga problēma joprojām ir bērnu izziņas traucējumu sākotnējo fāžu diagnosticēšana. Tās agrīnie rezultāti veicina pareizākas terapijas iecelšanu savlaicīgi un bērnu agrīnas invaliditātes novēršanu. Mūsdienās bērnu patoloģiju diagnosticēšana kognitīvajā sfērā ir iespējama tikai ar visaptverošas klīniskās pārbaudes, klīniskās un psihopatoloģiskās izmeklēšanas, psihometrisko, neiropsiholoģisko pētījumu metožu palīdzību..

Kognitīvo traucējumu ārstēšana

Kognitīvie traucējumi mūsu laikā ir gandrīz viens no biežākajiem neiroloģiskajiem simptomiem, jo ​​ievērojama smadzeņu garozas daļa ir tieši saistīta ar izziņas procesu nodrošināšanu, tāpēc gandrīz jebkura slimība, kas saistīta ar smadzenēm, tiks papildināta ar izziņas traucējumiem..

Kognitīvie personības traucējumi apvieno piecu galveno smadzeņu procesu traucējumus: gnozi, atmiņu, runu, domāšanu un praksi. Bieži vien sestais tiek pievienots šiem pieciem procesiem - uzmanība. Mūsdienās paliek atklāts jautājums, vai uzmanībai ir savs saturs vai tā joprojām ir atvasināta. Kognitīvo spēju traucējumu problēma, pirmkārt, ir sabiedrības novecošanās problēma..

Kognitīvie traucējumi ir viegli, vidēji smagi un smagi..

Nelieli izziņas procesu traucējumi tiek atklāti tikai rūpīgas neiropsiholoģiskās izmeklēšanas rezultātā, un tie parasti neietekmē ikdienas dzīvi, kaut arī dažreiz var rasties indivīda subjektīvs satraukums..

Mēreni izteikti kognitīvie traucējumi pārsniedz vecuma normu, taču līdz šim tie nerada ierobežojumus ikdienas darbībās un ietekmē tikai tā sarežģītās formas. Personas ar mērenām izziņas sfēras patoloģijām, kā likums, saglabā neatkarību un autonomiju.

Smagi izziņas traucējumi būtiski negatīvi ietekmē ikdienas dzīvi. Pacienti saskaras ar ievērojamām grūtībām ikdienas darbībās, profesijā, aktivitātēs, sociālajā sfērā, vēlākos posmos - ar pašaprūpi. Demence attiecas uz smagām izziņas patoloģijām..

Terapeitiskās stratēģijas izvēle ir atkarīga no izziņas traucējumu cēloņa un šādu traucējumu nopietnības. Ja iespējams, jāveic ārstēšana, kuras mērķis būs koriģēt patoloģiskos procesus, kas notiek organismā. Lai ārstētu tieši kognitīvos traucējumus, tiek izmantoti centralizēti darbojošies acetilholīnesterāzes inhibitori..

Personības traucējumu ārstēšanā tiek izmantotas arī psihoterapijas metodes. Tā, piemēram, viņu grāmatā A. Beks un A. Freemans “Personības traucējumu kognitīvā psihoterapija” uzsvēra diagnozes un individuālās pieejas problēmas personības traucējumu ārstēšanā ar kognitīvās psihoterapijas metodēm, atklāja kognitīvo struktūru ietekmi uz personības traucējumu veidošanos, uzskatus un attieksmi, kas raksturo katru. par šādiem pārkāpumiem, rekonstrukciju, pārveidošanu un konstrukciju atkārtotu interpretāciju.

Traucējumu attīstības sākumposmā personības traucējumu kognitīvā psihoterapija daudzos aspektos tiek uzskatīta par “ieskatu terapiju”, kuras arsenālā ir introspektīvas metodes, kas paredzētas pacienta personīgajām pārvērtībām.

Kognitīvās terapijas mērķis ir palīdzēt pacientiem uzzināt par viņu kognitīvajām struktūrām un spēju mainīt savu uzvedību vai domas. Kognitīvo procesu struktūru un modeļu izpēte un adaptīvas reakcijas mācīšana uz negatīvām domām un sevi ierobežojošām pozīcijām galu galā ir psihoterapijas galvenie mērķi. Mums jācenšas panākt nemainīgas pārmaiņas, nevis īslaicīgus rezultātus. Secīgi sarežģītu uzdevumu iestatīšana, secīgi mazi soļi, reakciju un reakciju novērtēšana no vēlamo pārvērtību viedokļa, pakāpeniska pielāgošanās stresa faktoriem un trauksmei, psihoterapeitiskais atbalsts ļauj pacientam mēģināt mainīt savu..

Kognitīvo traucējumu gadījumā vairums no tiem nenogurstoši progresēs. Tieši tāpēc galvenais uzdevums kognitīvo traucējumu profilaktiskajos pasākumos ir palēnināt, apturēt turpmāko destruktīvā procesa gaitu.

Lai novērstu kognitīvo traucējumu progresēšanu, regulāri jālieto zāles (acetilholīnesterāzes inhibitori). Jācenšas arī atbalstīt traucētos procesus. Šajā nolūkā jāveic dažādi vingrinājumi, kuru mērķis ir noteiktu funkciju apmācība (piemēram, ar atmiņas traucējumiem jāapgūst dzejoļi). Turklāt ir jāizvairās arī no stresa situāciju ietekmes, jo traucējumu laikā kognitīvie traucējumi kļūst vēl izteiktāki.

Autors: psihoneurologs N. Hartmans.

Psiho-Med medicīniski psiholoģiskā centra ārsts

Šajā rakstā sniegtā informācija ir paredzēta tikai informatīviem nolūkiem, un tā neaizvieto profesionālu padomu un kvalificētu medicīnisko palīdzību. Ja jums ir aizdomas, ka jums ir izziņas problēmas, konsultējieties ar ārstu.!