Galvenais / Insults

Analītiskās domāšanas iezīmes: darbības principi un attīstības ieteikumi

Insults

1. Darba principi 2. Kāpēc attīstīties? 3. Kā attīstīties? 4. Ikdienas ieteikumi

Katrai personai, ņemot vērā viņa individuālās īpašības, ir nosliece uz noteiktu domāšanas veidu. Noslieci nav grūti pamanīt - šis tips izpaužas rīcības stratēģijās, realitātes uztverē, attieksmē pret pasauli utt..

Līdz šim zinātnieki identificēja piecus domāšanas stilus:

  • pragmatisks
  • sintētisks
  • reāli
  • ideālistisks
  • analītisks

Lai saprastu, kādam stilam jūsu domāšana ir tuvāka, palīdzēs pārbaudes metodes, piemēram: tests, kas nosaka prāta tipu pēc G. Gārdnera. Šajā rakstā mēs aprakstam analītisko domāšanas veidu, kas ir cieši saistīts ar loģiku..

Analītiskā domāšana nozīmē personas spēju loģiski analizēt un sintētēt informāciju.

Analītiskā domāšanas veida iezīmes izpaužas ar rūpīgu situācijas, problēmu pārbaudi, ēku plānu sastādīšanu ar obligātu situācijas analīzi un visu plusu un mīnusu izsvēršanu..

Darba principi

Analītiskā domāšana darbojas divos procesos:

  • Pirmais, radošais, meklē jaunu informāciju un jaunas zināšanas;
  • Otrais, formālais - analizē, sintezē, izdara secinājumus un fiksē apziņu

Formālais process ir balstīts uz vispārīgiem matemātiskiem un fizikāliem likumiem - saskaņā ar tiem visiem materiālajiem objektiem un objektiem ir kopīgas īpašības, līdzīga struktūra un pazīmes. Radošā procesa iezīmes ir tādas, ka tas ir atbildīgs par tiem pasaules aspektiem, kuri nav pakļauti materiālajiem likumiem vai ir ārpus konkrēta indivīda pieredzes un zināšanām, piemēram, tas, ko mēs uzskatām par pašsaprotamu, mūsu intuīcija.

Kāpēc attīstīties??

Kā attīstīt analītisko domāšanu un kāpēc? Šis jautājums satrauc gan skolēnus, gan studentus, gan pieaugušos. Kamēr mēs studējam, analītiskā kompetence ir nepieciešama, lai labāk izprastu, vēlāk iegaumētu un reproducētu informāciju; uzsākot darbu, jaunieši bieži saskaras ar darba devēju pieprasījumu pēc analītiskām prasmēm. Un tā nav kaprīze - darbinieki, kuri ir attīstījuši šo kompetenci, mēdz ātrāk pieņemt apzinātus lēmumus, sastādīt plānus un prognozes, analizēt iepriekšējo pieredzi - kas galu galā ietekmē uzņēmuma efektivitāti. Bet pat ja jūs neesat students, students vai darbinieks, attiecīgais domāšanas veids ir jāattīsta, lai analizētu savu dzīvi, panākumus un neveiksmes un plānotu nākotni..

Kā attīstīties?

Daži vingrinājumi palīdzēs attīstīt analītisko domāšanas veidu:

  1. Izglītības iestādēs jums pēc iespējas jāatrisina problēmas un jālasa grāmatas par matemātiku, fiziku un citām dabaszinātnēm.
  2. Vismaz reizi nedēļā jāveic vingrinājumi smadzeņu sasilšanai: tas ietver krustvārdu mīklas, charades, mīklas. Jūs varat izmantot īpašas grāmatas, kurās ir šādi vingrinājumi, piemēram: Oļegs Kitynskis “Krustvārdu mīklas, krustvārdu mīklas, puzles, charades, mīklas, mīklas”, Gerijs Grūbers “170 no visgrūtākajām mīklām pasaulē. Uzdevumi, mīklas un kutelīgi jautājumi prātam ", bērniem būs interesanti" Liela mīklu, mīklu, mīklu grāmata ".
  1. Labākie vingrinājumi, kas satur uzdevumus, kuriem nepieciešams analītisks darbs, ir pieaugušajiem un bērniem labi zināmās spēles: šahs un madžongs.
  2. Uzdevumi dažādu datora uzdevumu un stratēģiju risināšanai - var aizstāt iepriekš minētos vingrinājumus ar slinkiem cilvēkiem.
  3. Analītiskā kompetence attīstās, ja ikdienas problēmas un uzdevumi tiek risināti noteiktā veidā: piemēram, ziņas un notikumi pasaulē jāpieņem no kritiskā viedokļa - neapstājieties pie vienas versijas, analizējiet faktus, izdariet savus secinājumus, meklējiet cēloņsakarības. Veidojiet plānus, skaitiet soļus, izmantojiet dažādas rīcības iespējas.
  4. Lasiet vairāk - pat daiļliteratūras grāmatas sniedz daudz ēdiena prātam - kādi ir Agatas Kristī, Gārdnera, Perelmana darbi! Detektīvs, fantastisks žanrs veicina loģiskās un analītiskās domāšanas aktivizēšanu.

Cilvēki, kuri jau kopš dzimšanas ir attīstījuši šāda veida domāšanu, neapzināti mīl spēles, grāmatas, dzīves situācijas - visas tās darbības, kurām nepieciešama loģika un analīze. Cilvēki, kas sliecas uz humāno domāšanas stilu, tieši pretēji, jūtas neērti, kad dzīve prasa no viņiem loģiskus secinājumus un sistematizāciju. Tajā pašā laikā vairums humanitāro zinātņu saprot, cik vērtīga ir analītiskā un loģiskā kompetence, un cenšas to attīstīt.

Ikdienas ieteikumi

Psiholoģijā ir izstrādāti vingrinājumi, caur kuriem attīstās analītiskā kompetence un kas palīdz sistematizēt mūsu dzīvi un sasniegt panākumus dažādās jomās. Viņu uzdevumi ir veids, kā sasniegt savu efektivitāti, un analīzes spēju attīstīšanas metode.

  • Izveidojiet problēmu vai situāciju, kas jums nav grūta, un uzstādiet mērķi to atrisināt vienkāršākā, ātrākajā un efektīvākajā veidā.
  • Padomājiet par to, cik daudz iespēju to atrisināt. Atrodiet sev tuvākos.
  • Uzdodiet daudz jautājumu par situāciju: tās pirmsākumiem, citu cilvēku reakciju, sajūtu tajā, izredzes uz to, kas notiks, ja problēma netiks atrisināta jūsu labā, kādas priekšrocības jūs iegūsit, ja tā tiks atrisināta pozitīvi, vai ir vērts to attīstīt utt..
  • Pēc atbilžu saņemšanas uz visiem jautājumiem - pieņemiet lēmumu.
  • Rūpīgi analizējiet.

Šādam vingrinājumam laika gaitā jākļūst par ieradumu - ja laiks atļauj, dariet to katru dienu, vismaz reizi nedēļā.

Māciet sevi analizēt savu rīcību, citu rīcību, notikumus pasaulē.

Kad lasāt, ielieciet sevi varoņu kurpēs, padomājiet, kāpēc viņi to izdarīja un ko jūs darītu. Laika gaitā jūs pamanīsit, ka tieksme analizēt ir stingri iesakņojusies jūsu prātā, ka ir kļuvis vieglāk strādāt un mācīties, un jūs labāk saprotat, kāpēc daži notikumi notika jūsu dzīvē.

Analītiskā domāšana: domāšanas eksperimentu veikšana un problēmu situāciju modelēšana

Čehu rakstnieks un žurnālists Laubs Gabriels, kurš pazīstams ar savu mērķtiecīgo aforismu, par kādu sacīja: "Viņa domāšanas sistēmā šī sistēma skaidri dominēja pār domāšanu." Neskatoties uz acīmredzamo tautoloģiju, tieši šī frāze visprecīzāk raksturo to, kas notiek cilvēka analītiķa galvā. Viņš visu sakārto plauktos, paņem mazākās detaļas, iedziļinās visu parādību būtībā, meklē cēloņu un seku sakarības. Viņš nekad nepirks šķietamās situācijas vienkāršības - pat tajā viņš meklēs nozveju.

Šādi cilvēki vienmēr atbild uz jautājumu - desmit pretjautājumiem. Noklikšķiniet uz loģikas mīklas vienai vai divām. Viņi risina problēmu situācijas, izmantojot nestandarta metodes. Kļūsti par juristiem, detektīviem, zinātniekiem, žurnālistiem, IT speciālistiem. Viņi ir zināmi, lai arī dīvaini, bet profesionāļi. Un tas viss - ņemot vērā faktu, ka viņiem ir analītiska domāšana, kas ļauj oriģināli palūkoties uz apkārtējo pasauli - ne tā, kā visi citi.

Kas ir analītiskā domāšana?

Tās ir vairākas īpašas spējas:

  • izcelt objektā nozīmīgas detaļas, kas no pirmā acu uzmetiena nav redzamas;
  • loģiski argumentēt;
  • atrast slēptās cēloņsakarības;
  • parādīt praktisko inteliģenci;
  • pakļaut objektu, situāciju visaptverošam pētījumam;
  • nosver plusi un mīnusi.

Tas ir balstīts uz 2 pamatprocesiem:

  • radošs (bieži balstās uz intuīciju) - informācijas (tieši šo detaļu) meklēšana neparastā veidā;
  • formāls (balstās uz matemātikas un fizikas likumiem) - atrasto datu analīze un sintēze, secinājumi.

Psiholoģijā tas ir viens no domāšanas veidiem, kā arī pragmatisks, sintētisks, reālistisks un ideālistisks. Nejauciet to ar loģisku, kas secinājumus izdara, pamatojoties uz salīdzinājumu, nevis cēloņsakarībām.

Visspilgtākie analītiskās domāšanas izpausmes vai neizpausmes piemēri ir reakcija uz problēmu cilvēkiem, kas atrodas skurstenī un galda stūros.

1. piemērs

Problēma: divi cilvēki izkāpa no skursteņa. Viens netīrs, otrs nē. Kas iet mazgāties??

Tādas personas atbilde, kurai nav analītiskas domāšanas: tāda, kura ir kļuvusi netīra.

Cilvēka ar analītisku domāšanu atbilžu varianti:

  1. Tīrais skatīsies uz to, kurš netīrs, domā, ka arī viņš ir netīrs, un dosies mazgāties.
  2. Netīrs pēc tam, kad tīrais iet mazgāties, arī pēc viņa iet..
  3. Kopumā, kā divi cilvēki kopā nonāca skurstenī un kāpēc viens no viņiem netīra, bet otrs ne?

2. piemērs

Jautājums: cik stūru iegūs pie galda, ja kāds no tiem tiks nozāģēts?

Tādas personas atbilde, kurai nav analītiskas domāšanas: 3 (nepareiza) vai 5 (pareiza).

Persona ar analītisku domāšanu sāks uzdot pretjautājumus, lai atbildētu pēc iespējas precīzāk:

  1. Galds parasti ir taisnstūrveida, apaļš vai trīsstūrveida?
  2. Cik precīzi jūs nogriezāt galdu: ja ne tālu no malas, jūs galu galā iegūsit 5 stūrus; un, ja pa diagonāli - 3.
  3. Un kurš un kāpēc zāģē pie stūra pie galda?

Ja ņemam piemērus no fantastikas un filmām, tad pārsteidzošākie analītikas varoņi ir pasaulslavenais detektīvs Šerloks Holmss no īso stāstu sērijas Artūrs Konans Doilejs un operatīvā filma no Petrovkas Nastja Kamenskaja no detektīviem Aleksandra Mariņina un seriāls “Kamenskaya”..

Ieguvums

Psihologi un skolotāji iesaka no bērnības attīstīt analītisko domāšanas veidu, jo tas atvieglo dzīvi, ļauj jums atrisināt ne tikai matemātiskas, bet arī steidzamas aktuālas problēmas:

  • redzēt galveno un sekundāro, koncentrējoties uz pirmo;
  • novērtēt priekšrocības un neaizmirst par trūkumiem;
  • identificēt visas pieejamās iespējas un saprast, kur sākas to ierobežojumi;
  • analizēt, balstoties uz pieredzi un jaunu informāciju;
  • izdarīt savus secinājumus un secinājumus;
  • nepiekrīt vairākuma viedoklim;
  • patstāvīgi pieņemt lēmumus;
  • prasmīgi izmantot meklētājprogrammas, lai identificētu nepieciešamo informāciju;
  • detalizēt savu darbību plānošanu;
  • uzstādiet reālus mērķus.

Bērnībā tieksme uz analītisko domāšanu palīdz bērnam izcelties no citiem bērniem ar savu nestandarta pieeju jebkādu problēmu risināšanai. Parasti viņam viegli piešķir matemātiku, fiziku, ķīmiju, vēsturi. Viņš ir labs students, viņam ir augsts IQ. No psiholoģijas viedokļa tas nav absolūti konflikts, jo saskata visus ķildu trūkumus un mēģina tos atrisināt diplomātiski..

Ar vecumu šādi cilvēki no tūkstoš profesijām izvēlas tādu, kas viņiem palīdzēs sasniegt maksimālo potenciālu. Viņiem nav problēmu ar uzņemšanu, jo viņi vispirms pēta statistiku par dažādām izglītības iestādēm un rūpīgi aprēķina, kurās ir iespēja iekļūt.

Attiecīgi viņi ir veiksmīgi profesionālajā darbībā un virzās tikai pa karjeras kāpnēm, jo ​​zina, kā izvirzīt reālus mērķus un tos konsekventi sasniegt..

Ir analītiskās domāšanas psiholoģiskais tests, kas ļauj noteikt tā neesamību vai klātbūtni un smagumu.

Vecums: vecāki par 15 gadiem.

  • forma ar cipariem;
  • forma ar atbildēm;
  • interpretācija;
  • hronometrs;
  • pildspalva;
  • melnraksta forma.
  1. Nosakiet katras 15 skaitļu rindas sastādīšanas regularitāti.
  2. Pamatojoties uz šo modeli, turpiniet rindas, katrā ievadot vēl 2 numurus.

Pārbaudes forma ar uzdevumu, kurā jāievada trūkstošie skaitļi:

Stingri pēc 7 minūtēm tiek dota apturēšanas komanda.

Veidlapa ar atbildēm, uz kuru pamata tiek analizēti rezultāti:

  • 0 pareizas atbildes - analītiskās domāšanas trūkums;
  • 1-5 - zems līmenis;
  • 6-7 - neapmierinošs;
  • 8-10 - apmierinoši;
  • 11-13 - labi;
  • 14-15 - teicami.

Ja tests parādīja analītiskas domāšanas trūkumu vai zemu līmeni, tad jums jācenšas to attīstīt.

Kā attīstīties

Psihologi nevar precīzi atbildēt uz jautājumu, vai analītiskā domāšana ir iedzimta. Pētījumu nav, tāpēc tiek izdarīti tikai pieņēmumi. Bez šaubām, vecāki ar šādu domāšanas veidu nodos bērnam savas spējas. Bet viņam būs tikai atkarība, ar kuru viņam būs jāstrādā kopš bērnības..

Viennozīmīgi zināms tikai tas, ka analītiskās domāšanas attīstība ļauj nostiprināt iedzimtas spējas, padarīt tās spilgtākas un virzīt tās pareizajā (praktiskajā) virzienā.

Bērnībā

Lai bērnā veiksmīgi veidotos analītiskā domāšana, jāzina galvenie bērnu psihofiziskās attīstības posmi.

Tiek veidota vizuāli efektīva domāšana. Bērns apgūst tik svarīgu garīgo operāciju kā vispārināšana. Es redzēju piena pudeli - tagad viņi viņu pabaros. Mamma teica vārdu “staigāt” - vajag ģērbties. Vecākiem ir svarīgi nepalaist garām šo brīdi un palīdzēt mazulim, paplašinot viņa idejas par apkārtējo pasauli. Šajā posmā jums jāieaudzina pēc iespējas vairāk tradīciju, jāizstrādā ikdienas režīms. Ja šodien pirms gulētiešanas viņi lasa pasaku, rīt mazgājas vannā, nākamajā dienā ieslēdz multfilmas, sākas problēmas ar aizmigšanu, jo nebūs viena darbības algoritma - nebūs ko vispārināt..

Sāk veidoties vizuāli figurālā domāšana. Bērns lielāko daļu informācijas absorbē vizuāli. Šajā posmā viņam ir vieglāk. Pajautājiet viņam, kas ir mākonis. Viņš iebāž pirkstu debesīs vai vienkārši zīmē, bet vārdos nepaskaidros. Vecākiem ir svarīgi nepalaist garām šo brīdi un sākt trenēt mazuļa iztēli un redzes atmiņu. Pēc tam tie kļūs par labu pamatu analītiskās domāšanas attīstībai. Ko darīt? Iesaistieties izoterapijā, lasiet ilustrāciju grāmatas, sastādiet pasakas no attēliem, novērojiet apkārtējo dabu, pamaniet detaļas.

Veidojas verbālā-loģiskā domāšana. Būtisks lēciens bērna psihofiziskajā attīstībā. Pirmkārt, viņš iemācās domāt saprātīgi, loģiski, pamatot, salīdzināt. Tas veic vienkāršākās analīzes un sintēzes operācijas. Izdara secinājumus. Otrkārt, viņam garīgi jāformulē mutiski. Viņš paplašina vārdu krājumu, izvēlas vārdus, veido teikumus, veido saskaņotus tekstus. Tas viss tiek praktizēts skolā. Vecākiem tikai jāpārliecinās, ka mazais students uzticīgi pilda mājas darbus. Arī šajā posmā ir noderīgi atrisināt loģikas problēmas ar savu bērnu, spēlēt stratēģijas un pabeigt uzdevumus. Un pats galvenais - aktīvi diskutēt par notiekošo un rezultātiem.

Ar vecumu cilvēks veido verbāl-analītisko domāšanas stilu - tas ir tas pats, kas verbāli-loģisks, bet jau ir pilnveidots.

Kā attīstīt pieaugušo

Analītisko domāšanu var attīstīt jebkurā vecumā, izmantojot šādas universālās metodes:

  1. Atrisiniet problēmas: matemātiskas, fiziskas, loģiskas.
  2. Atrisiniet krustvārdu mīklas, risiniet charas un mīklas, risiniet mīklas un mīklas, vāciet mīklas.
  3. Spēlējiet loģiskas un izglītojošas spēles, stratēģijas (dēlis: Millionaire, Monopoly; tiešsaistes spēles: Scrabble, Mahjong).
  4. Dodieties meklējumos.
  5. Skatieties ziņas, lai tās visaptveroši analizētu, atrastu savus veidus sabiedrībai aktuālu problēmu risināšanai.
  6. Lasiet zinātniskās fantastikas un detektīvu stāstus: Agata Kristiana, Earls Gardners, Roberts Heinleins.
  7. Apgūstiet kodu un šifru sistēmas.

Pievērsiet uzmanību arī neirolingvistiskajai programmēšanai un neirozinātnei. Lai attīstītu analītisko domāšanas veidu pieaugušajiem, ir lietderīgi katru dienu veikt īpašus vingrinājumus.

1. simulācija

Katru dienu izveidojiet sev neparastas situācijas, kurās jāizvirza konkrēts mērķis un jāizstrādā detalizēts plāns tā sasniegšanai. Piemēram, iedomājieties, ka jums jānokļūst uz mēness vai jāorganizē apmetne uz Marsa. Ja šādas fantastiskas izredzes nepatīk, varat padomāt par reālākiem uzdevumiem: kā kļūt par automašīnu tirdzniecības uzņēmuma īpašnieku, kā atrisināt konfliktu Tuvajos Austrumos, kā izaudzināt bērnu.

Kad modelēšanas tēma ir izvēlēta, noformulējiet konkrētu mērķi atbilstoši tam un iedomājieties, kā jūs to sasniegsit soli pa solim. Galvenais ir nepalaist garām nevienu detaļu. Nepieciešams lidot uz citu planētu? Apsveriet, kuru transportu izvēlaties, kur to iegūt, no kura jūs pērkat biļeti, kas jūs gaida jūsu ceļojumā utt..

Veicot šo vingrinājumu, ir svarīgi apstāties laikā. Lietojiet to ne vairāk kā 15 minūtes dienā. Viena no analītiskā prāta īpašībām ir skaidri nodalīt graudus no pelavām. Tas ir, šeit ir mana iztēle, ar tās palīdzību es trenēju savu domāšanu. Un šī ir reālā dzīve, kurā katrs uzdevums ir izdzīvošana. Un jums jāprot tos nesajaukt.

2. modelēšana

Vingrinājums, kas līdzīgs iepriekšējam, taču tam ir praktiskāka nozīme. Tas māca analītiskās domāšanas izmantošanu realitātē. Jums nav jāizgudro problemātiskā situācija. Varbūt viņa jau ir klāt tavā dzīvē. Piemēram, priekšnieka nelabvēlīgā attieksme. Vai arī hipotēka uz 15 gadiem, apēdot ievērojamu ienākumu daļu. Atļauts aizņemties kāda paziņa dzīves grūtības (ko darīt: dot slimu vecu vecmāmiņu pansionātā vai atstāt darbu un pats sevi pieskatīt?). Galvenais, lai apstākļi būtu reāli.

Ielieciet problēmu, kas jāatrisina. Apkopojiet pēc iespējas vairāk informācijas par šo situāciju. Skatiet to no visām pusēm. Atrodi slikto un labo. Sāciet izstrādāt stratēģisko plānu grūtību novēršanai. Un vairākos veidos. Cilvēkiem ar analītisku domāšanu vienmēr ir rezerves idejas, ja kāda no versijām izrādās neizturama..

Domas eksperiments

Ernsts Mahs, austriešu pozitīvisma filozofs, mehāniķis un fiziķis, ieteica attīstīt analītisko domāšanu, izmantojot domu eksperimentus. Šī ir izziņas aktivitātes forma, kad situācija tiek radīta eksperimenta veidā nevis realitātē, bet iztēlē.

Priekšnosacījums - vientulība un klusums.

Iedomājieties, ka jūsu vidē ir zombiji. Bet ne tas, ko mēs kādreiz redzējām šausmu filmās. Un pēc iespējas tuvāk parastam cilvēkam un pat spējīgs filozofēt par esības jēgu un īslaicīgumu. Viņš prasmīgi maskē sevi un nenodevās. Izstrādājiet plānu, kā jūs to aprēķināsit..

Pārbaudiet Šrēdingera kaķa stāvokli, kurš pats šauj ar pistoli, kas strādā pie radioaktīvā atoma sabrukšanas. Izanalizējiet abas kvantu teorijas, kas saduras, kad velkat sprūdu (Kopenhāgena un daudzpusējā). Tā kā alternatīvās realitātes, kurās nonāk nabadzīgais kaķis, jau ir analizējušas un aprakstījušas izcili prāti, šķērsojot un šķērsojot, jūs skatāties uz šo zinātnisko mīklu no iekšpuses. Iedomājieties sevi Šrēdingera vietā. Ko tu jutīsi? Par ko domāt? Ko darīt, ja notiek aizdedze?

Marija ir redzes neirofizioloģijas augstākā līmeņa speciāliste. Viņa zina visu par krāsu shēmu: kā skolēns uztver katru nokrāsu, kādas sajūtas un sajūtas (fiziskās un garīgās) rodas. Bet viņai ir liela problēma: viņa redz pasauli melnbaltā krāsā. Iedomājieties sevi viņas vietā un atbildiet uz jautājumu: ja jūs, Marijas zināšanu bagāža, kādu dienu pēkšņi redzat sarkanu kļavas lapu, tas jūsos kā neirofiziologā kaut ko mainīs?

Pēc psihologu domām, šādi Maha eksperimenti ir labākais analītiskās domāšanas treniņš, jo tie ļauj aplūkot pazīstamas lietas no pilnīgi neparasta skatpunkta. Ja jums ir interese par šo vingrinājumu, apskatiet arī šo sēriju, Theorem on Endless Monkeys, the Nertain Curtain and The Survival Lottery..

Angļu matemātiķis, loģiķis un kriptogrāfs Alans Turings visiem datorzinātniekiem uzdeva sarežģītu uzdevumu. Tagad to sauktu par buzzword izaicinājumu. Bija nepieciešams izveidot datorprogrammu, kas dzīvas komunikācijas procesā ar cilvēku pārliecinātu viņu, ka viņa ir tā pati reālā persona. Tas bija tikai laika jautājums. 2014. gadā krievu programmētāji joprojām spēja izveidot šādu 21. gadsimta brīnumu. Vairāk nekā 33% cilvēku, kas tērzēja ar mākslīgo intelektu, kurš sevi sauca par Jevgeņiju Gustmanu, uzskatīja, ka viņš ir īsts 13 gadus vecs zēns..

Veiciet Tjūringa testu - iedomājieties sazināties ar datorprogrammu, kas jums nav zemāka par intelektu (vai varbūt pat ir augstāka). Apskatiet Gustmana sarakstes ar reāliem cilvēkiem kopijas un ekrānuzņēmumus. Izstrādājiet algoritmu tā eksponēšanai. Padomājiet par jautājumiem un atbildēm. Kā jūs to ievietosit tīrā ūdenī?

Analītiskās domāšanas attīstīšana ir ne tikai noderīga, bet arī ļoti aizraujoša. Dažas spēles un vingrinājumi ir tik aizraujoši, ka nav iespējams atmest, kamēr esat pabeidzis uzdevumu līdz galam. Seši mēneši šādu apmācību - un jūs redzēsit, kā jūsu dzīve mainīsies uz labo pusi. Jūs uzzināsit, kā konstruktīvi un ātri risināt problēmu situācijas bez liekām raizēm.

15 ANALĪTISKĀS Domāšanas attīstīšanas paņēmieni

Ja vēlaties ātri atrast izeju no sarežģītām situācijām, iemācieties risināt krustvārdu mīklas.

Kas ir analītiskā domāšana?

Cilvēks ir apveltīts ar vairākiem domāšanas veidiem, bet vienmēr tas dominē pār citiem. Analītiskā domāšana ir konsekventa. Cilvēki, kuriem ir tieksme uz to, apstrādā lielu informācijas bloku, sadalot to galvenajās daļās un pakāpeniski izpētot katru sastāvdaļu. Lai to izdarītu, viņiem ir jābūt arī attīstītai loģiskai domāšanai..

Analītiskā domāšana ietver jaunas informācijas meklēšanu, izpēti un sistematizēšanu, kā arī secinājumus, kas izdarīti no datiem.

Šāda veida domāšanai nepieciešami fakti, detalizēts jautājuma izpēte, uzsvars uz sīkumiem, spēja salīdzināt datus un izdarīt secinājumus. Kad mēs runājam par matemātisko domāšanu, mēs precīzi domājam tieksmi uz analītisko domāšanu.

Personai ar analītisku domāšanu jāspēj:

  • apkopot informāciju;
  • darbs ar lielu datu daudzumu;
  • sadalīt vispārīgo informāciju komponentos pēc noteiktiem kritērijiem;
  • Salīdziniet datus un atrodiet sakarības
  • objektīvi novērtēt informāciju;
  • domā loģiski;
  • izteikt domas secīgi;
  • darbs ar faktiem;
  • pareizi noteikt prioritātes, atdalot galveno no sekundārā;
  • domā kritiski (apšauba saņemto informāciju);
  • meklēt alternatīvas;
  • izdarīt secinājumus.

Kāpēc analītiskā domāšana ir noderīga

Labi attīstīta analītiskā domāšana ļauj savlaicīgi un efektīvi tikt galā pat ar visgrūtāko uzdevumu un atrast vairākus iespējamos risinājumus.

Persona ar dominējošu analītisko domāšanu pieņem apzinātus un līdzsvarotus lēmumus, zina, kā plānot un sniegt prognozes par savu darbību.

Darbinieki, kuriem ir šādas īpašības, uzņēmumos tiek augstu novērtēti. Jebkurā profesionālajā jomā spēja ātri atrast cienīgu izeju no sarežģītās situācijas būs priekšrocība. Starp citu, šī spēja ir noderīga ikdienas dzīvē..

Kā attīstīt analītisko domāšanu

Analītisko domāšanu var apmācīt un attīstīt..

1. Atrisiniet loģikas mīklas

Analītiskai domāšanai svarīga ir loģika. Ja tas ir jūsu vājums, tad sāciet trenēties. Vispirms izvēlieties vienkāršus uzdevumus, pakāpeniski pārejot uz sarežģītajiem.

2. Atrisiniet matemātikas piemērus

Atrodiet matemātikas mācību grāmatu un atcerieties savus skolas gadus. Izvēlieties sarežģītus piemērus, kuriem ir mainīgie.

3. Atrisiniet krustvārdu mīklas

Un, kad ir izlemts simtiem lietu, mēģiniet sacerēt pats. Tas ir diezgan grūti.

4. Atrisiniet mīklas

Vāc mīklas, risini mīklas vai mēģini savākt Rubika kubu.

5. Spēlēt šahu

Atrodi pretinieku un atceries spēles noteikumus. Šahs ir lielisks analītiskās domāšanas simulators.

6. Lasīt grāmatas

Jūs varat izvēlēties detektīvu stāstus, piemēram, par Šerloku Holmsu, daiļliteratūru vai specializēto literatūru. Uzdodiet jautājumus: kāpēc varonis šajā situācijā izdarīja tikai to, ko vēl varēja darīt?

7. Analizēt ikdienas situācijas

Apmāciet kritisko domāšanu, šaubieties, meklējiet faktus un jaunu informāciju, skatoties ziņas vai lasot grāmatu. Pievērsiet uzmanību detaļām, paskatieties uz lietām no jauna leņķa un meklējiet neuzkrītošas ​​attiecības starp dažādiem objektiem, salīdziniet faktus.

9. Katru dienu iemācieties kaut ko jaunu.

Izvēlieties tēmu, kas jūs interesē, un atrodiet vienu faktu par to dienā..

10. Meklējiet alternatīvas

Neapstājieties pie viena problēmas risinājuma - meklējiet vairāk. Padomājiet par to, ko jūs varētu būt palaidis garām, vairākas reizes apstrādājiet informāciju un izdariet secinājumus.

11. Piedalīties diskusijās

Pārrunājiet grāmatas, filmas, vēsturiskus notikumus - jebko. Jūs dzirdēsit citas personas viedokli un varēsit dalīties savās domās par to pašu notikumu, sniegt argumentus un praktizēt, konsekventi atspoguļojot domas. Vaicājiet sarunu partnerim atsauksmes: ļaujiet viņam pateikt, cik pārliecinoši bija jūsu argumenti un vai jūsu domas bija konsekventas..

12. Pajautājiet sev, kā darbojas apkārtējie objekti.

Uzdodiet sev jautājumus par lietām, kas jūs ieskauj, vai par situācijām, ar kurām jūs saskaraties. Kāpēc tas notiek, kā tas darbojas, kas notiek? Atbildiet viņiem, bet nemeklējiet vienkāršus veidus. Izprotiet problēmu un sniedziet izsmeļošu atbildi.

13. Izveidojiet prāta karti

Intelekta karte, domu karte, mentālā karte (prāta karte) ir veids, kā vizualizēt domas procesu. Mehānika ir vienkārša: jums ir galvenā ideja, kuru jūs ievietojat pašā kartes centrā. Lai tas būtu "analītiskās domāšanas attīstība". Tam jūs pievienojat elementus, kas saistīti ar nozīmi vai nozīmīgumu, piemēram: attīstības metodes, grūtības, iemesli - viss, kas jums šķiet svarīgs. Pēc tam papildiniet karti ar jaunām asociatīvām rindām no katra elementa. Un pirms jums parādās jūsu domas procesa attēls.

Izmantojot īpašu rīku, šādu karti var izveidot datorā, tālrunī vai planšetdatorā. Bet jūs varat paņemt parastu papīra lapu (esiet gatavs, ka vietas var nepietikt).

14. Ieraksts

Saglabājiet dienasgrāmatu, kurā pierakstiet savus mērķus, to sasniegšanas veidus un rezultātus. Darbs pie kļūdām, ja mērķis netika sasniegts. Meklējiet iemeslus un analizējiet.

15. Modeļu situācijas

Padomājiet par jebkuru situāciju, kurā ir kāda problēma, un mēģiniet šo problēmu novērst. Izstrādājiet darbības algoritmu un neapstājieties pie viena risinājuma - meklējiet vairāk.

Katru dienu veiciet vingrinājumus smadzenēm - vairums no tiem neaizņem tik daudz laika un neprasa īpašus apstākļus. Jūs varat attīstīt analītisko domāšanu, ja novērojat regularitāti un uzdodat sev sarežģītus uzdevumus.

Attīstiet analītisko domāšanu: uzlādējiet smadzenes

Mēs bieži sastopamies ar vārdiem “analīze”, “analītiķis”, “analizējam situāciju”, bet vai visi labi saprot, ko nozīmē analītiskā domāšana? Kā tas atšķiras no loģiskā? Vai to ir iespējams attīstīt? Kam tas domāts?

Kaut kas pozitīvs viennozīmīgi ir saistīts ar analītisko domāšanu. Mēs parasti apbrīnojam cilvēku ar attīstītām analītiskām spējām, uzskatām viņu par ļoti gudru, spējīgu atrisināt jebkuru mīklu. Šajā kontekstā ir viegli atsaukt atmiņā C. Doyle Šerloka Holmsa grāmatu varoni. Viņš prasmīgi izmantoja abu veidu analīzes: induktīvās (no biežās uz vispārējo), kā arī deduktīvās (no vispārīgās uz konkrēto). Viņš, pateicoties spējai aptvert sīkumus, panākt cēloņsakarības attiecības, guva panākumus.

Daudziem cilvēkiem patīk risināt krustvārdu mīklas, kāds spēlē šahu, ir fani, kas lasa detektīvu stāstus. Neapšaubāmi, tas viss attīsta jūsu domāšanas analītiku, bet kam šī prasme ir vitāli svarīga?

Analītiskās domāšanas nepieciešamība

Ikvienai personai, kas strādā ar lielu informācijas daudzumu, jāspēj nošķirt nozīmi, izmetot sīkas detaļas. Periodiski mēs saskaramies ar nepieciešamību veidot prognozi, novērtēt ārkārtas situāciju iespējamību. Svarīgi ir arī spēja strukturēt informāciju, kā arī to novērtēt. Šīs prasmes tiek augstu novērtētas loģistikā, ekonomikā, programmēšanā un tirdzniecībā. Tāpēc krīzes laikā darba devēji īpaši rūpīgi pārbauda kandidātus, pievēršot uzmanību ne tikai atsākumam un darba pieredzei, bet arī pārbauda prāta elastīgumu, kā arī citas amata pretendentu analītiskās spējas.

Izrādās, ka spēja domāt analītiski var būt noderīga jebkurai personai, kas cenšas gūt panākumus dzīvē un karjerā. Jebkurš uzdevums tiks atrisināts efektīvāk, lietderīgāk, un tā izpilde prasīs mazāk laika, kas ir svarīgi arī pieaugošajā laika spiedienā. Apsvērt problēmu no dažādiem aspektiem, nesteidzoties pie secinājumiem, neļaujot sevi pārpūlēt emocijām - tās ir īpašības, kuras piemīt cilvēkam ar labu analītisko domāšanu.

Kāda ir atšķirība starp analītisko un loģisko domāšanu?

Analītiskā domāšana attiecas uz personas spēju izmantot loģiku informācijas analizēšanai un secinājumu izdarīšanai. Kā praktiski izskatās analītiskās domāšanas process?

  1. Sarežģītu informāciju nepieciešams sadalīt vienkāršākās daļās.
  2. Analizējiet visas daļas atsevišķi, kā arī oriģinālo informāciju kopumā.
  3. Atgūstiet trūkstošo informāciju, izmantojot spriedumus un secinājumus.
  4. Balstoties uz iepriekšējiem punktiem, ieskicējiet vairākus problēmas risinājumus.
  5. Lai analizētu katru variantu, apsveriet tā mīnusus, plusus.
  6. Izvēlieties labāko risinājumu.

Šo operāciju laikā, protams, tiek pielietota loģika. Bet analīzei ir svarīgs problēmas risināšanas process un rezultāts.

Vai ir iespējams attīstīt spēju analizēt??

Protams. Analītiskās spējas sastāv no diviem komponentiem: iedzimtas apdāvinātības un mērķtiecīgas attīstības.

Visticamāk, tradicionālais dalījums “humānās palīdzības sniedzējos” un “tehniķos” precīzi izskaidrojams ar dabisku analīzes talantu vai tā neesamību. Šī nodalīšana atvieglo skolotāju dzīvi: kurš ielādēs humānās palīdzības klasi ar sarežģītiem logaritmiem un uzdevumiem? Vai arī fiziskajā un matemātiskajā komandā viņi samazina literatūras lomu, valodu apguvi, pievēršot uzmanību specializētiem mācību priekšmetiem. Tas atvieglo dzīvi arī pusaudžiem. Daudz vieglāk ir pateikt: “Es nevaru atrisināt matemātikas problēmas, jo man ir humāna domāšana” - nekā pārdomāt sarežģītu uzdevumu.

Tomēr šī pieeja bērniem vēlāk nekļūst noderīga. Izrādās, ka humanitārajām zinātnēm tiks atņemtas analītiskās spējas tikai tāpēc, ka skolā viņi nebija iesaistīti to attīstībā. Bet skola ir auglīga vieta un laiks zinātņu studijām. Tikai šeit viņi iepazīstas ar konceptuālo aparātu, iemācās veikt loģiskas operācijas. Spēja visefektīvāk analizēt attīstās līdz 15 gadiem.

Protams, tas nenozīmē, ka pieaugušie vairs nevar trenēties, lai uzlabotu savas spējas. Nekad nav par vēlu sākt! Izlasiet, kā iesaistīties analītiskās domāšanas attīstībā..

Desmit veidi, kā attīstīt analītiskās īpašības:

  1. Studēt matemātiku un fiziku, lasīt neliteratūru, izglītojošo un zinātnisko literatūru.
  2. Atrisiniet loģikas mīklas, mīklas utt..
  3. Spēlējiet intelektuāli attīstošas ​​spēles (šahu, uzdevumus un stratēģijas - visas, kur nepieciešama spēja aprēķināt vairākus gājienus uz priekšu).
  4. Esiet radošs. Atcerieties Šerloka Holmsa atkarību no vijoles?
  5. Tērzējiet ar cilvēkiem. Ļaujiet viņiem būt atšķirīgiem: tiem, kuriem ir attīstīta domāšana, un tiem, kas nav ļoti. Būs lieliska iespēja pieskaņoties.
  6. Nepalaidiet uzmanību kvalitatīvai fantastikai. Grāmata ir labākais ēdiens smadzenēm.
  7. Lai cik viltīgi tas izklausītos: analizējiet. Jūsu izturēšanās, citu cilvēku izturēšanās. Kāpēc viņi to dara? Kādas ir tā sekas??
  8. Šaubieties par visu, pat acīmredzamākajām, šķietami lietām.
  9. Plāno savu dzīvi. Ko jūs darīsit rīt? Un kas jādara nedēļā? Ko jūs vēlaties sasniegt šogad? Kāds jūs vēlaties būt pēc 10 gadiem? Apstrādājiet šo informāciju, analizējiet. Tas palīdzēs attīstīt ne tikai analītiskās īpašības, bet arī padarīs dzīvi sakārtotāku..
  10. Pievienojieties diskusijai. Esiet ziņkārīgs, mēģiniet izprast pretinieka viedokli, pierādīt savu. Šis paņēmiens perfekti apmāca loģiku..

Nekoncentrējieties tikai uz vienas puslodes attīstību. Mūsu smadzenēm vajadzētu strādāt harmoniski. Jāatzīst, ka būt daudzpusīgam cilvēkam ir daudz patīkamāk nekā sausajam analītiķim. Abas puslodes ir savstarpēji saistītas: vienas attīstība paātrina otrās uzlabošanos, un pārmērīgs darbs rada garīgo pasivitāti. Neaizmirstiet par veselīgu uzturu un atpūtu..

Un tagad es ierosinu trenēt savu domāšanu uz dzīves piemēru (starp citu, reālu).

1. Noliktava klientam nosūta nepareizu preci, kuru viņa ir rezervējusi. 2. Viņa to nosūta atpakaļ, bet nevis uz atpakaļnosūtīšanas dienesta adresi, bet gan uz piegādes pakalpojuma adresi, kurai nevajadzētu saņemt šādas atgriešanas. 3. Piegādes pakalpojums saņem preces un nosūta tās noliktavā, bet tajā pašā laikā pazaudē dokumentu, kas to apstiprina. 4. Noliktava neko nesaņem, bet nav pierādījumu. Jautājums: kurš ir vainīgs un ko darīt?

Gaidīsim jūsu atbildes komentāros. Esiet gudri un apmāciet savas smadzenes!

Ja jums patika raksts, noklikšķiniet uz atkārtotas nosūtīšanas, dalieties ar draugiem.

Ar cieņu Aleksandrs Fadejevs.

Analītiskā domāšana: kas, kāpēc un kā?

Ar analītisko domāšanu mēs saprotam personas spēju analizēt pieejamo informāciju izmantot loģiku un, pamatojoties uz to, pieņemt galīgo lēmumu..

Analītiskā domāšana ietver vairākas prasmes:

- Sadaliet informāciju komponentos.

- analizējiet gan avota informāciju kopumā, gan tās daļas.

- Papildiniet trūkstošās informācijas saites, izmantojot loģiskus secinājumus.

Risinot problēmu analītiski, parasti tiek veiktas vairākas secīgas darbības:

- Pārdomājām vairākas iespējas tās risināšanai.

- Tiek veikta katra no tām analīze, vienlaikus pievēršot uzmanību visiem pozitīvajiem un negatīvajiem punktiem.

- Tiek izvēlēta vispieņemamākā opcija.

Lai ilustrētu analītiskās domāšanas izpausmes, apskatīsim dažus piemērus:

1). Mēģināsim atrisināt loģisku problēmu.

Ja pie galda tiek nogriezts viens no stūriem - cik paliks? Ja jūs atbildat “trīs” vai “pieci”, mēs iesakām domāt analītiski: vai mums ir visi dati, lai atrastu risinājumu? Faktiski pirms atbildēšanas uz šo jautājumu mums jānoskaidro:

• Darba virsmu forma, jo tabulas ir atšķirīgas, ieskaitot trīsstūrveida un daudzstūrainas.

• Griešanas līnija. Mēs pat varam taisnstūra vai kvadrātveida galda gadījumā izgriezt stūri pie malas, un paliek 5 stūri, un mēs varam pa diagonāli un 3 stūri.

2). Mēģināsim analizēt priekšlikumu. "Tagad viņai bija laiks - visa bagātība: pilnas divas minūtes, līdz kajīte pāriet iekšējā tīklā un atrodas uz šosejas." (V.Mihailovs: “Tad nāc, un mēs spriedīsim”). Kādus secinājumus mēs varam izdarīt?

• Darbība notiek fantāziju pasaulē, jo transportlīdzeklis ir kabīne, kas reālajā pasaulē vēl nepastāv.

• Darbība notiek pilsētā: ir sarežģīta transporta infrastruktūra, ieskaitot iekšējo tīklu un šosejas.

• Galvenais varonis ir sieviete.

• Visticamāk, viņa ir īpaša aģents, jo viņa var rīkoties ierobežotā laikā (divas minūtes - bagātība).

• Pašlaik varone steidzas. Varbūt bēg no kāda.

• Pēc tam, kad viņa atrodas uz šosejas, jānotiek kaut kam svarīgam..

Šādu analīzi var izmantot kā uzdevumu spēli, ja iepriekš izvēlaties iepriekšējus piedāvājumus.

Kāpēc attīstīt analītisko domāšanu?

Cilvēks ar labi attīstītām analītiskām prasmēm ir efektīvāks, viņa lēmumi vienmēr ir pamatoti, viņš problēmas risina ātrāk un nebaidās no grūtībām. Turklāt analītiskās domāšanas attīstības procesā veidojas svarīgs ieradums ienākošo informāciju uztvert kritiski, balstoties uz objektīviem faktoriem un novārtā atstājot subjektīvos. Uz šī pamata izdarītie secinājumi vienmēr ir vēlami jebkurā biznesā un visu problēmu risināšanā..

Vēl viens attīstītās analītiskās domāšanas plus ir spēja ieteikt notikumu attīstības iespējas, iepriekš aprēķinot darbības.

Kā attīstīt analītisko domāšanu?

Var attīstīt ieradumu domāt analītiski. Tā kā analītiskā domāšana balstās uz loģiku un ir ar to cieši saistīta, jūs varat pārorientēt savu domāšanas veidu uz analītisko, attīstot loģisko domāšanu. Puzles un mīklas, loģiski uzdevumi kļūs par labiem palīgiem šajā jomā..

Loģiskā un analītiskā domāšana nav viens un tas pats, kaut arī tie ir cieši saistīti. Loģiskā domāšana palīdz atrast un nodibināt cēloņsakarības. Izmantojot loģiskas konstrukcijas un gatavas koncepcijas, tas ļauj analizēt, sintezēt un sintezēt informāciju.

Analītiskā domāšana izceļas ar skaidri definētu apzinātu posmu klātbūtni un attīstību laikā. Šī pieeja palīdz centīgi vākt faktus, analizēt, salīdzināt datus. Tas ietver arī loģisku informācijas analīzi un sintēzi..

Domājat, kā attīstīt analītisko domāšanu? Šeit ir daži ieteikumi:

• uztverot informāciju no dažādiem ārējiem avotiem, atlasiet tikai faktus, salīdziniet tos un analizējiet tos bez uzmanības novēršanas un nereaģējot uz emocionālo komponentu;.

• Spēlējiet šahu un citas spēles, kurās ir nepieciešama stratēģijas izstrāde, analīze un prāta saglabāšana.

• Attīstīt smadzeņu kognitīvo funkciju. Vislabāk ir izmantot tiešsaistes smadzeņu apmācības simulatorus. Ar viņu palīdzību jūs varat ievērojami uzlabot uzmanību, atmiņu un domāšanu, bez kuras analītiskā domāšana vienkārši nav iespējama.

Vingrinājums analītiskās domāšanas attīstīšanai:

Padomājiet par to, kuru no pašreizējām problēmām jūs varētu atrisināt bez lielām pūlēm (vai nāciet klajā ar vienkāršu problēmu). Uzstādiet mērķi atrast vienkāršāko un efektīvāko risinājumu. Pēc tam veiciet virkni secīgu darbību:

1. solis. Atrodiet risinājumus un izceliet tos, kas jums šķiet vispieņemamākie..

2. solis. Identificējiet izvēlētās problēmas jautājumus un mēģiniet rast atbildes, ņemot vērā situāciju no dažādiem aspektiem: cēloņi, citu cilvēku reakcijas, jūtas, perspektīvas, sliktākie un labākie rezultāti (kas notiks, ja problēma netiks atrisināta; ko jūs iegūsit, ja spēs to atrisināt; vai jums ir jēga to darīt).

Kad esat atbildējis uz visiem jautājumiem un apsvēris dažādas iespējas, rīkojieties šādi:

Solis 3. Pieņem lēmumu.

5. solis. Izanalizējiet savu lēmumu.

Vispirms mēģiniet padarīt šādu vingrinājumu par spēli, un pēc tam - par iecienītāko ieradumu..

Analītiskā domāšana palīdz izprast un apzināt informāciju, pateicoties tai, ir vieglāk izdarīt secinājumus un pieņemt lēmumus, pamatojoties uz tiem. Pateicoties viņam, mēs izveidojam cēloņsakarības un iegūstam vispārēju ainu, kuras pamatā ir objektīvi fakti, tas ir, ar minimālu kļūdu.

Mēs vēlam veiksmi analītiskās domāšanas prasmju apgūšanā un citās pašattīstības jomās!

12 analītiskās domāšanas principi


Kas ir analītiskās prasmes?

Analītiskās prasmes ir spēja vizualizēt, formulēt, konceptualizēt un risināt problēmu situācijas, pieņemot pārdomātus lēmumus, balstoties uz pieejamo informāciju. Šeit ir īss to prasmju un spēju saraksts, kuras veido un vienlaikus veicina analītisko prasmju attīstību.

Sadaliet problēmas daļās
Daudzi cilvēki iestrēgst, mēģinot atrisināt lielu problēmu. Analītiskās prasmes palīdz sadalīt problēmas mazākos gabalos, kurus ir vieglāk atrisināt. Tas ietaupa laiku un enerģiju..
Apkopojiet un novērtējiet informāciju
Šī prasme, kas pazīstama arī kā informācijas prasme, ļauj atdalīt graudus no pelavām. Burtiskā nozīmē tā ir spēja atlasīt un darboties ar būtisku un pareizu informāciju, strādāt ar avotiem, izdarīt informētus secinājumus.
Efektīvi pārvaldiet informāciju
Mūsdienās ir svarīgi spēt pārvaldīt daudz informācijas. Šis prasmju kopums ietver gan tiešu darbu ar informāciju, gan attīstītas organizatoriskās spējas..
Alternatīvu un risinājumu meklēšana
Laika gaitā katrs cilvēks saprot, ka ir daudz veidu, kā gūt panākumus dzīvē un biznesā. Izmantojot uzlabotas analītiskās prasmes, jūs tiksiet bruņots ar efektīvu rīku risinājumu un alternatīvu atrašanai.
Lasiet sarežģītas grāmatas un apgūstiet sarežģītu informāciju
Laiku pa laikam ir nepieciešams lasīt un saprast sarežģītus materiālus. Piemēram, tā varētu būt baltā grāmata, kurā paskaidrots, kā lietot lietojumprogrammu..

Parasti analītiskās prasmes tiek izmantotas šādās situācijās:

Kā attīstīt analītisko domāšanu un gūt panākumus biznesā

Kā jūs atbildētu uz šo vienkāršo mīklu? Tenisa rakete un bumba kopā maksāja 1,10 USD. Tenisa rakete maksā 1,00 USD vairāk nekā bumba. Cik liela ir bumba?

Ja jūsu atbilde ir 10 centi, jūs esat apsveikuma vērts! Tātad lielākā daļa cilvēku atbildētu. Jūsu intuīcija pamudināja jūs atbildēt, un, kaut arī atbilde ir nepareiza, jūs piederat lielākajai daļai cilvēku, kuri lēmumu pieņemšanā paļaujas uz savu intuīciju.

Ja jūs atbildējāt uz 5 centiem (pareizā atbilde), tad arī jūs esat apsveikuma vērts! Jūsu gadījums ir diezgan reti - tik reti, ka pat vairāk nekā 50% Hārvarda un Prinstonas studentu uz šo jautājumu atbild nepareizi. Šis ir Shane Frederick tā sauktais izziņas spēju tests, kas sastāv tikai no trim jautājumiem. Risinot šīs problēmas, cilvēki parasti paļaujas vai nu uz intuīciju, vai arī risina, izmantojot analīzi. Tas, kā viņi to dara, vispār neietekmē viņu intelektu, tas drīzāk ir ieraduma jautājums.

Cilvēki ir ieprogrammēti paļauties uz savu intuīciju lielākoties. Ja mēs sāktu analizēt katru lēmumu neatkarīgi no tā, ko pasūtīt no restorāna ēdienkartes, ieskaitot, tas būtu diezgan laikietilpīgs un laikietilpīgs process, kas galu galā novestu pie analītiskas stuporas un lēmuma pieņemšanas neiespējamības..

Analītiskās prasmes

Jūs droši vien jau zināt, ka spēcīgas analītiskās prasmes un analītiskā domāšana ir būtiskas īpašības biznesā. Kādas ir analītiskās prasmes? Analītiskās prasmes ir spēja detalizēti vākt, vizualizēt un analizēt informāciju. Tajos ietilpst arī spēja saskatīt problēmu vai situāciju no dažādiem aspektiem. Sākumā jānošķir vairāki analītiskās domāšanas komponenti..

1. Spēja savākt pareizo informāciju

Jūsu rīcībā esošā informācija nosaka situācijas iznākumu. Ja savācat pareizu informāciju, jums būs lielākas iespējas atrisināt problēmu. Ja savācat nepareizu vai bezjēdzīgu informāciju, tas negatīvi ietekmēs visu analītisko procesu, un problēmas risinājums var būt nepareizs.

2. Matemātiskās spējas

Matemātika ir zinātne, kurai ir galvenā loma tehnoloģiju, finanšu, IT, banku, inženierzinātnēs iesaistīto cilvēku karjerā, kas saistīti ar analītisko domāšanu. Matemātikas pamatprasmes ietver skaitļu attiecību izpratni, skaitliskās informācijas aprēķināšanu, uztveri un organizēšanu, datu analīzi, plānošanu, budžeta sastādīšanu un virkni citu uzdevumu, kas jums jāsaprot, lai izdarītu pareizos secinājumus un lēmumus..

3. Stratēģiskās domāšanas prasmes

Stratēģiskā domāšana ir pareiza prioritāšu noteikšana, elastība un zināšanas par to, ko vēlaties sasniegt un kādos veidos. Uzņēmējdarbības līmenī stratēģiskā domāšana nozīmē, ka jūs varat izstrādāt efektīvus plānus situācijas risināšanai vai uzņēmuma mērķa sasniegšanai.

4. Uzmanība detaļām

Uzmanība un koncentrēšanās uz vienu tēmu dod iespēju analizējot situācijas redzēt paslēptas detaļas un attiecības starp komponentiem, tādējādi samazinot kļūdu risku.

Tādējādi analītiskās domāšanas komponenti kopā var atrisināt sarežģītas problēmas, pieņemot lēmumus visefektīvākajā veidā. Tāpēc analītiskā domāšana ir kļuvusi par vienu no vissvarīgākajām prasmēm uzņēmuma darbiniekiem un cilvēkiem, kuriem ir svarīga loma biznesā. Piemēram, jūs esat biznesa vadības attīstītājs, jūsu galvenie mērķi ir atrast iespējas tirgus izaugsmei un palielināt pārdošanas apjomus.

Lai to sasniegtu, jums vajadzētu būt iespējai savākt un analizēt informāciju par pašreizējo uzņēmuma stāvokli un izveidot plānu un biznesa attīstības stratēģijas. Ja jums nav vispārēju analītisko iemaņu, tas nebūs iespējams. Par laimi analītiskās prasmes var iemācīties vai uzlabot..

Kā uzlabot savas analītiskās prasmes

Analītiskā kompetence attīstās, ja ikdienas problēmas un uzdevumi tiek risināti noteiktā veidā: piemēram, ziņas un notikumi pasaulē jāpieņem no kritiskā viedokļa - neapstājieties pie vienas versijas, analizējiet faktus, izdariet savus secinājumus, meklējiet cēloņsakarības. Veidojiet plānus, skaitiet soļus, izmantojiet dažādas rīcības iespējas. Mēģiniet atrast savienojumu starp diviem pilnīgi atšķirīgiem objektiem, piemēram, galdu un krēslu. Kas kopīgs? Kādas ir atšķirības??

Lai attīstītu matemātikas prasmes, mēģiniet izveidot diagrammas par dažādām tendencēm vairāku mēnešu vai gadu laikā. Praktizējiet katru dienu, izmantojot programmas, spēles, grāmatas, lasot specializētus rakstus ar grafikiem un analīzēm utt..

Lai uzlabotu stratēģiskās spējas, varat mēģināt spēlēt spēles, kas attīsta stratēģisko domāšanu, kas visiem pazīstamas jau no mazotnes. Tās ir mīklas, dizaineru komplekti, uzdevumi ar shēmām, plānošana, runas stratēģijas, kuru mērķis ir sižeta izstrāde. Savā vaļasprieku sarakstā iekļaujiet šahu, madžongu vai citas stratēģijas spēles, kurām nepieciešama analītiska darbība. Šajā sarakstā var iekļaut uzdevumus un mīklas. Viņi ne tikai palīdzēs jums uzlabot savas analītiskās domāšanas prasmes, bet arī jautri spēlēt tos vienatnē vai kopā ar draugiem.

Iemācieties būt vērīgākam - izmantojiet katru piemēroto brīdi, lai novērotu situāciju un apkārtni. Šādas iespējas var parādīties parkā, veikalā, saviesīgos pasākumos, koncertos utt. Lasot, pievērsiet uzmanību vissmalkākajām detaļām, kas minētas grāmatā vai avīzē. Novērojot personas izturēšanos un reakcijas, padomājiet par to, kas tieši kalpoja par šādas izturēšanās priekšnoteikumiem, kā cita persona reaģētu līdzīgā situācijā, kāds būtu rezultāts. Kad mēs skatāmies uz lietām ārpus redzamā, mēs izmantojam novērošanu un uzlabojam savas analītiskās spējas. Atcerieties, ka analīze nozīmē smadzeņu maksimālu izmantošanu.

Analītiskā domāšana: kas tas ir un kā to attīstīt?

pievienojieties diskusijai

Dalieties ar draugiem

Tie, kuriem ir analītisks prāts, spēj atrisināt daudzas problēmas un uzdevumus. Cilvēks ar šīm spējām vienmēr atradīs izeju no jebkuras situācijas. Pateicoties loģiskiem secinājumiem, viņš varēs noteikt, kurā virzienā virzīties tālāk, lai sasniegtu panākumus. Un, ja jums nav tik vērtīgu īpašību, tad mēģiniet tās attīstīt.

Kas tas ir?

Visiem cilvēkiem uz zemes ir savas individuālās spējas. Īpašu lomu spēlē domāšana. Katram indivīdam ir savs domāšanas veids, kas izpaužas viņa uzvedībā un pasaules uzskatā. Tātad, mēs uzskaitām tā galvenos veidus: reālistiskus, ideālistiskus, sintētiskus un analītiskus. Šie jēdzieni bieži tiek apvienoti. Tomēr viens no šiem veidiem gandrīz vienmēr ir prioritāte..

Lai noteiktu domāšanas veidu, ir jāpāriet ar noteiktu paņēmienu. Interesantākās sugas tiek uzskatītas par analītiskām.

Kāpēc? Tā kā šī domāšanas versija ir tieši apvienota ar loģiku. Lai gan daži uzskata, ka šie jēdzieni ir pilnībā aizstājami. Neskatoties uz to, vienā gadījumā tiek veikta iegūtās informācijas analīze un tās salīdzināšana turpinās, otrā gadījumā tiek atrastas cēloņsakarības. Izmantojot analītisko domāšanu, iegūto datu analīze. Izmantojot šāda veida domāšanu, indivīds ļoti ilgi var izpētīt problēmu, vienlaikus analizēt to un plānot sarežģītas situācijas pārvarēšanu..

Analītiskās domāšanas darbības princips ir balstīts uz šādiem punktiem:

  • jaunu zināšanu un informācijas atklāšana pārvēršas radošā procesā;
  • gala rezultāts tiek fiksēts prātā, un tas tiek uzskatīts par formālu procesu.

Pēdējais (formālais process) ir balstīts uz noteiktiem likumiem, kas balstīti uz eksaktajām zinātnēm. Tas liek domāt, ka visas materiālās lietas ir balstītas uz vispārīgiem principiem. Tāpēc tieši šajā brīdī ir loģika. Šis faktors ir atšķirība starp formālu un radošu procesu. Pēdējā gadījumā (radošais process) var būt iesaistīta intuīcija.

Analītiskums dažādu problēmu risināšanā sastāv no sistemātiskas un visaptverošas jautājumu izskatīšanas, kas ir tieši saistīti ar problēmu. Domāšana ar šo metodi nozīmē būt metodiskai un kompetentai, apsverot absolūti visas problēmas detaļas.

Tāpēc ir nepieciešams attīstīt analītisko domāšanu sevī. Ar to jūs uzzināsit, kā ātri absorbēt un saprast informāciju. Turklāt šāda domāšana dos jums iespēju izdarīt pareizos secinājumus un pieņemt pareizo lēmumu..

Apkopo. Kas cilvēkam piešķir analītisko domāšanu:

  • Jūs iemācīsities ātri regulēt dzīves situācijas, kā arī varēsit novērst profesionālās problēmas;
  • Jūs ātri nosakāt, kur atrodas primārie un sekundārie jautājumi.
  • Jūs varat noteikt savas iespējas ceļā uz mērķi un dažus ierobežojumus;
  • Jūs atradīsit trūkumus vai priekšrocības notikumos, kas notiek jūsu dzīvē;
  • Jūs varat pamatot savus secinājumus un secinājumus;
  • pareizi analizēt savu iepriekšējo pieredzi;
  • pieņemt pareizo lēmumu, pamatojoties uz aprēķiniem;
  • mērķa sasniegšanas procesu sadalīt noteiktos posmos;
  • uzstādiet reālus mērķus, un jūs varat darīt darbu pareizi.

Un atcerieties, ka domāšana nav zināšanu kopums, bet gan veids, kā to pielietot. Jo vairāk jūs trenējat savu garīgo darbību, jo ilgāk jūs nodzīvojat pilnu dzīvi.

Īpašības

Verbāl-analītiskā domāšanas stila pamati ir šādi:

  • spēja analizēt avota informāciju;
  • spēja sadalīt informāciju komponentos;
  • spēja pielietot loģisko pamatojumu, lai atrastu trūkstošās saites.

Analītiskās domāšanas process ir šāds:

  • cilvēks izdomā vairākus problēmas risināšanas veidus vienlaikus;
  • pirms to ieviešanas praksē tiek apsvērts katra konkrētā gadījuma iznākums; ja kādā variantā ir redzami negatīvi aspekti, šis variants tiek nekavējoties noraidīts;
  • tad tiek izvēlēts izdevīgākais variants.

Varam secināt, ka analītiskais domāšanas stils ir ienesīgāko variantu meklēšana. Pirms lēmuma pieņemšanas ikviens indivīds ar aprakstīto domāšanas veidu vispirms savāc pilnīgu informāciju un tikai pēc tam pieņem lēmumu. Analītiķi vizuāli un zemapziņas līmenī mērķa sasniegšanā paļaujas tikai uz faktiskajiem mirkļiem. Cilvēki ar šādiem intelektuāliem datiem ir praktiski cilvēki..

Un analītiķu prakses pamatā ir dziļa, pārdomāta teorija. Tātad, mēs sīkāk apsveram procesus, kas tiek izmantoti problēmas analītiskajā risinājumā.

Jaunrade

Šķiet, ka radoša pieeja un auksts analītiskais aprēķins, risinot problēmu, ir vienkārši nesavienojami. Bet tas šķiet tik no pirmā acu uzmetiena. Principā analītika nevar noraidīt nevienu iespēju. Tāpēc viņa un analītika. Tāpēc cilvēks ar analītisku domāšanu aprēķina visas kustības līdz mazākajai detaļai, izmantojot visus risinājumus.

Ziniet, ka tad, kad radošums ir saistīts ar kādas problēmas risinājumu, prātā automātiski ieslēdzas intuīcija. Šī parādība nav būtiska, un to nevar aprēķināt. Tomēr intuīcija diezgan bieži palīdz cilvēkiem ar analītisku domāšanu pieņemt pareizos lēmumus. Kāpēc tas notiek? Kad cilvēks ļoti ilgu laiku un uzmanīgi risina vienu un to pašu jautājumu, kamēr citi jautājumi izgaist fonā, tad zemapziņas prāts tiek iekļauts procesā. Tā vai citādi, tas ir saistīts ar kaut ko vairāk nekā vienkāršu aprēķinu. Un šim faktoram bieži ir liela nozīme..

Noteikts instinkts ved cilvēku uz mērķi. Piemēram, pieredzējis izmeklētājs, kurš ir atklājis vairāk nekā vienu noziegumu, spēj izdomāt likumpārkāpēju ar analītisku domu un profesionāla instinkta palīdzību..

Šo faktoru nevar pieskarties, taču tas pastāv un dod pozitīvus rezultātus..

Formāla pieeja

Tas rodas, kad cilvēks mēģina rast racionālu problēmas risinājumu. Kopumā var paļauties uz tādām zinātnēm kā matemātika, fizika, ķīmija. Šo iespēju galvenokārt izmanto zinātnisko risinājumu meklēšanai..

Piemēram, zinātnieki vēlas izveidot kādu ārstniecības līdzekli pret šo slimību. Izmantojot dažādas formulas un aprēķinus, viņi izveido tik sarežģītu skaitļu kombināciju, kas atbilst visām zinātnes prasībām. Vienā vai otrā veidā analītiskais domāšanas veids ir raksturīgs tikai ļoti gudriem un pārdomātiem cilvēkiem. Tāpēc tas pieder vai nu praktiķiem, vai cilvēkiem, kuri ir saistīti ar zinātni.

Piemērošanas joma

Persona, kurai patīk analītika, ir visefektīvākais darbinieks, jo viņa lēmumiem vienmēr ir savs derīgums. Turklāt šāda persona visu jauno informāciju vienmēr uztver kritiski. Kāpēc tas notiek? Jo cilvēks ar analītisku prātu vienmēr uzticas informācijai tikai no objektīviem avotiem.

Spēja izdarīt secinājumus, pamatojoties uz objektīviem datiem, nevis uz subjektīviem komponentiem, vienmēr ir prioritāte. Cilvēkiem ar analītisku domāšanu ir šādas īpašības.

  • Lēmumu pieņemšana nav izšķiroša, bet racionāla.
  • Objektivitāte - šai cilvēku kategorijai ir tendence uz vilcināšanos..
  • Lasāmība - saruna par jaunas informācijas mīlestību.
  • Pastāvība - pastāv paradumu mīlestība.
  • Šādu cilvēku mīlestība ir ļoti jūtīga, bet citiem šķiet, ka viņi ir diezgan nejūtīgi.
  • Godīgums. Tas traucē sociālajai adaptācijai..
  • Citi cilvēki ticību realitātei pieņem kā skepsi..
  • Dodoties uz mērķi, var rasties politiska neprecizitāte.
  • Neatkarību var uztvert kā vientulības mīlestību.

Šis domāšanas veids ir vajadzīgs, ja cilvēks izvēlas šādas profesijas:

  • menedžeris;
  • revidents;
  • politologs;
  • ekonomists;
  • loģiķis;
  • programmētājs;
  • analītiķis;
  • kritiķis;
  • juridiskais konsultants;
  • psihologs.

Saraksts turpinās. Kopumā šāda veida domāšana (pat ļoti mazā ekvivalentā) ļaus cilvēkam tālu sasniegt savu mērķi.

Analytics noderēs jebkurā darbības jomā, pat tur, kur to pat nevar iedomāties.

Kāpēc attīstīties??

Šo jautājumu uzdod tikai nekompetenti cilvēki. Daži pat izsaka šādu domu: "Dažreiz analītiskā domāšana traucē dzīvi." Jā, bez šaubām, cilvēki ar šādām spējām dažkārt izjūt grūtības zināma skepticisma dēļ problēmu risināšanā, loģiskas domas, daudz informācijas, kas atrodas zemapziņā utt. Šādi pētījumi daudziem cilvēkiem ir sveši. Viņi dzīvo, nedomājot par eksistences jēgu. Tāpēc vienkārši nesaprotu domājošus cilvēkus.

Pārlieku daudz nedomājot, dzīve ir diezgan viegla. Tomēr jums jāatceras, ka jums visu laiku nevajadzētu rēķināties ar veiksmi. Jūsu darbība ir jānostiprina ar zināšanām un aprēķiniem. Atcerieties, ka panākumu pamatā nav pamata spējas, kuras katram veselīgam cilvēkam tiek piešķirtas jau kopš dzimšanas, bet gan viņu pastāvīgā attīstība. Tāpēc, lai sasniegtu kaut ko vairāk, spējas ir jāievieš praksē un tādējādi tās jāattīsta. Tātad jūs paaugstināsit vispārējo intelekta līmeni. Pirmkārt, tas jādara tiem cilvēkiem, kuri ir visaugstākajā līmenī: vadītājiem, dažādu uzņēmumu vadītājiem, uzņēmējiem.

Iedomājieties, ka jūsu smadzenes ir muskuļi. Daudzi sportisti viņus trenē, lai sasniegtu panākumus sportā. Tātad jūs trenējat savas smadzenes, proti, analītisko domāšanu. Tad jūs varat viegli:

  • sistematizēt un analizēt dažādus datus;
  • Ātri kārtojiet informāciju
  • identificēt informāciju, kas var būt neprecīza;
  • modelēt un plānot savu rīcību;
  • atcerieties lielu informācijas daudzumu;
  • risināt problēmas un atrast izeju no sarežģītām situācijām.

Apmācības veidi

Analītisko domāšanu var attīstīt pieaugušajiem un bērniem. Lai iemācītos pareizi orientēties dzīvē, jums jāsāk attīstīt gan jūsu, gan bērna domāšana. Nepieciešams atrast talantus bērnā un sevī, kā arī sākt tūlītējas darbības, izmantojot šādas metodes.

Bērnu analītika attīstīsies, ja rodas izpratne par problēmu. Šeit nevar izslēgt cēloņsakarības. Tāpēc jaunībā šādas manipulācijas var veikt rotaļīgā veidā. Bērni 3-4 gadu vecumā tiek aicināti izmantot sensoro uztveri. Tieši šajā vecumā vizuālās lietas zina formas, apjomu un krāsas. Tāpēc ir nepieciešams vadīt spēles, kas veicina analītisko datu attīstību.

Piemēram, jums vajadzētu izmantot šo spēli. Uz galda novietojiet objektus ar šādām formām: kubs, kaste, bumba, piramīda utt. Šiem priekšmetiem jābūt krāsainiem. Palūdziet bērnam izvēlēties un aprakstīt priekšmetu, kuru jūs nosaucat. Pārliecinieties, ka bērns saka pēc iespējas vairāk informācijas par tēmu. 5–7 gadu vecumā bērniem sāk izpausties analītiskā domāšana. Viņi to izmanto ar prieku. Tāpēc tas ir jāizstrādā ar mīklu, dažādu pārpratumu un mīklu risināšanu palīdzību.

Vidusskolā un vidusskolā aktivitātes jāturpina. Nodarbības ieteicams vadīt ārpus nodarbībām. Piemēram, visiem puišiem ir iecienītas lietas. Nepieciešams saglabāt viņu interesi par zināšanām, tāpēc ir jāveic dažādi pētījumi izvēlētajos priekšmetos: matemātikā, fizikā, ķīmijā utt. Pētījumi var būt gan individuāli, gan kolektīvi..

Jūs varat arī ieteikt vadīt dažādus humoristiskus konkursus, ekskursijas, kas palīdzēs izpētīt dzimtās zemes attīstības vēsturi. Dabaszinātnes palīdz uzzināt par apkārtējo pasauli, attīsta atmiņu.

Vingrinājumi

Viņi palīdzēs realizēt jūsu sapni - kļūt par pārdomātāko cilvēku. Tāpēc izmēģiniet šādas metodes..

  • Atrisiniet sarežģītas matemātikas problēmas, kurās jums daudz jārēķinās.
  • Labi attīstīta loģika palīdz atrisināt analītiskās problēmas. Daži no tiem: “Balons pūš ar dienvidu vēju. Jautājums: “Kurā virzienā ir vērsti karodziņi, kas uzstādīti uz groza ar cilvēkiem?”.
  • Spēlēt šahu.
  • Esiet kritisks pret jauno informāciju. Ņemiet to tikai tad, kad esat to rūpīgi izanalizējis..
  • Atrisiniet krustvārdu mīklas un mīklas.
  • Lasīt grāmatas.
  • Aktīvi piedalieties diskusijās.
  • Padomājiet par problēmu pats un garīgi mēģiniet to atrisināt.
  • Padomā vairāk par lietām, kuras tu slikti apzinies un saproti..

Padomi un viltības

Šajā jautājumā viss ir atkarīgs no paša cilvēka vēlmes. Psiholoģijā ir veidi, kas jums palīdzēs, ja nolemjat kļūt par analītiķi. Galvenais ir ievērot dažus noteikumus. Tāpēc iesācējiem sāk vairāk interesēties par ārpasauli. Jūs visu laiku nevarat tikt galā tikai ar savām problēmām. Jums jāiemācās pēc iespējas vairāk informācijas un jāsaprot visas detaļas.

Vizualizējiet domu procesu. Tas palīdzēs domu kartei. Izvēlieties galveno domu un ievietojiet to pašā kartes centrā. Ņemiet vērā, ka visiem šiem procesiem jānotiek jūsu galvā. Blakus domai, kas atrodas centrā, pievienojiet saistītus vai saistītus elementus. Tātad jūs iegūstat pilnīgu domu procesa ainu.

Uzrakstiet svarīgas lietas speciālā piezīmju grāmatiņā. Tās var būt dažādas vēlmes un mērķi. Ja jūs nevarētu sasniegt to, ko bijāt iecerējis, strādājiet pie kļūdām. Analizējiet nepareizos aprēķinus un meklējiet izeju.

Dzīvē rodas grūtības. Bieži vien cilvēki tiek pakļauti šiem jautājumiem. Lai izkļūtu no sarežģītas situācijas, ir jāidentificē problēmas sakne un pēc tam jāizstrādā stratēģija, kas būs vērsta uz tās risināšanu..

Rīkojieties divos virzienos. Vispirms sāciet attīstīt loģiku un pēc tam nodrošiniet nodarbību regularitāti tās pilnveidošanai.