Galvenais / Diagnostika

Kas ir "analītiskais prāts" ?

Diagnostika

Analīze ir spēja sadalīt veselumu komponentos, izpētīt katru komponentu atsevišķi un pēc tam izdarīt secinājumus par veselumu. Analītiskais domāšanas veids ir prāts, kas spēj analizēt.

Analītiķis vienmēr rīkojas šādā veidā, viņš redz, no kādiem notikumiem, cilvēku darbībām sastāv, un var paredzēt viņu turpmāko rīcību.
Kas mēs esam - dziesmu teksti vai fiziķi?

Tas palīdzēs noteikt, vai mums ir figurāli māksliniecisks vai analītisks domāšanas veids - pārbaude, kurai nav nepieciešami lieli enerģijas izdevumi. Tas ir pietiekami, lai savītu pirkstus kopā. Tagad saliec rokas pār krūtīm. Tad salieciet rokas. Ievērojiet, kurš pirksts, pārlapojot plaukstas, bija uz augšas? Tas pats attiecas uz elkoni un plaukstu. Smadzeņu puslodes ir atbildīgas arī par mūsu locekļu kustīgumu: ja jums ir ērtāk aplaupīt kreiso roku, ja labā roka ir augšpusē, kad pirksti ir savīti, un labā, balstoties uz kreiso roku, saliecot rokas uz krūtīm, jums, visticamāk, ir analītisks domāšanas veids. Emocionāli cilvēki ar labi attīstītu intuīciju reti ir ar kreiso roku. Tagad atcerieties skolas gadus: kas jums bija vieglāk: matemātika vai literatūra? Mūzika vai ķīmija? Skatoties diskusijas televizorā, kurš jūs pārliecina visvairāk: prasmīgs runātājs vai cilvēks, kurš izsauc “ironiskus” argumentus?

Fizikas plusi un mīnusi

Jūs nevarat runāt par to, kurš domāšanas veids ir labāks. Viņiem ir savas priekšrocības un trūkumi. Ir svarīgi tos pareizi novērtēt, lai mīnusus pārvērstu plusiņos - galu galā cilvēks nevar brīvi izvēlēties savu domāšanas veidu, tomēr neskatoties uz to, viņš pats veido savu likteni. Tātad tam, kam ir izteikta analītiskā domāšana, pastāvīgi vajadzīga informācija, lai nosvērtu plusus un mīnusus. Viņš to saprot tik ilgi, ka lēmumu pieņemšanai nav atlicis laika. Situācijās, kad nepieciešama ātra reakcija, “fiziķis” iekrīt stuporā. Sakarā ar šo neizlēmību lēmumu pieņemšanā, citi to uzskata par bezspēcīgu. Uz jautājumu “kā tev iet? »Fiziķis, kā likums, sāk atbildēt ļoti detalizēti un plaši. Tas nav mēģinājums uzspiest savas problēmas cilvēkiem. Cilvēki ar šādu domāšanu nesaprot, kas ir retoriski jautājumi un pieklājības pazīmes. Šie cilvēki bieži vien dzīvo uz visiem laikiem, viņiem nepatīk pārmaiņas. Personīgajā dzīvē (ja kāds sāk ar viņiem) palikt uzticīgs. Būtiski augstumi ir sasniegti kā IT vadītājiem, programmētājiem precīzo zinātņu jomā.

Kā attīstīt analīzes spējas

Analītisko domāšanas veidu var attīstīt, apmācot. Sāciet ar mazāk sarežģītiem: iemācieties risināt japāņu krustvārdus (klasiskos vai sudoku), lasiet detektīvromānus, mēģinot uzminēt, kurš ir noziedznieks. Vērojiet diskusijas ar politologiem, lasiet analītiskus rakstus. Uzzinājuši par kādu vēsturisku faktu, pajautājiet sev: “Bet kā viss izrādītos, ja...?”. Neatbildiet uzreiz uz sarežģītiem jautājumiem, pat ja atbilde jums šķiet acīmredzama. Nosver visas iespējas.

Analītiskais domāšanas veids - ko tas nozīmē

Kāda ir analītiskā domāšana un kā to attīstīt sevī?

Runājot par analītisko domāšanu, tas nozīmē cilvēka spēju analizēt jebkuru situāciju pirms lēmuma pieņemšanas. Parasti cilvēki ar šādu izlaidumu viegli kontrolē savas emocijas, neļaujot viņiem dominēt loģikā. Un visbiežāk šāda veida domāšana ir sastopama vīriešiem.

Tas ir saprotams - gandrīz jebkuru sievieti raksturo paaugstināta emocionalitāte un vardarbīga reakcija uz neparedzētiem apstākļiem. Neskatoties uz to, pat visjutīgākā sieviete spēj iemācīties kontrolēt savas emocijas un kārtot visu, kas viņu tik ļoti uzbudināja..

Neskatoties uz to, ka augstākas nervu aktivitātes tips tiek ielikts dzemdē, ir iespējams un nepieciešams attīstīt analītiskās spējas jebkuram cilvēkam. Turklāt viņus var attīstīt jau pirmsskolas vecumā, kad bērni sāk adekvāti reaģēt uz pieaugušo runu.

Jebkuram vecumam ir īpašas loģiskās un analītiskās domāšanas attīstības metodes. Bērniem ļoti patīk visu veidu mīklas, spēles, mīklas, tāpēc nav nepieciešams organizēt īpašas nodarbības.

Parastā ikdienas dzīvē jūs vienmēr varat atrast vietu un laiku spēlēties, uzdot jautājumu, izdomāt situāciju ar jūsu bērnu priekšā. Tas viss veicinās analītiskās domāšanas attīstību..

Kā tiek izteikta analītiskā domāšana un kāpēc tā būtu jāattīsta?

Analītiskā domāšana ir cieši saistīta ar loģiku, kuru izmanto informācijas analizēšanai. Analītiskās domāšanas pirmajā posmā smadzenes ir aizņemtas, lai savāktu nepieciešamo informāciju no dažādiem avotiem.

Šis process ne vienmēr ir fokusēts. Tas var rasties normālu pašreizējo cilvēka darbību laikā..

Smadzenes, kas vērstas uz kādu objektu, tiks fiksētas īstajos brīžos, līdz būs savākts pietiekami daudz materiālu apstrādei un secinājumiem. Tas ir diezgan radošs process, kas prasa neparedzamu laika daudzumu..

Otro posmu var saukt par formālu, jo notiek saņemtās informācijas analīze un sintēze, kā arī pārskats un attiecīgi secinājumi. Metodiskums un skrupulozitāte ir raksturīga visos analītiskās domāšanas posmos, uzsvars tiek likts uz sīkumiem.

Spēja analizēt un izdarīt pareizos secinājumus ir nepieciešama personai jebkurā dzīves situācijā, sākot no ikdienas un beidzot ar zinātnisko. Tas palīdz ātri nošķirt galveno lietu no vidusskolas, attiecīgajos apstākļos atrast priekšrocības un trūkumus, pēc iespējas efektīvāk plānot savu izglītojošo, profesionālo un jebkuru citu darbību..

Protams, cilvēkiem ar iedzimtu tieksmi analizēt ir daudz vieglāk tikt galā ar visām problēmām, taču tas nenozīmē, ka emocionāls cilvēks nav spējīgs apgūt šo zinātni. Pat pēc vardarbīgas emocionālas reakcijas jūs varat apkopot savas domas un analizēt radušos problēmu, atrast visus plusus un mīnusus, lai izstrādātu atbilstošu risinājumu..

Kā trenēt spēju analizēt?

Analītisko domāšanu nevar uzskatīt par kaut ko šķirtu no pārējām smadzenēm. Attīstot domāšanu kopumā, automātiski attīstīsies arī spēja analizēt saņemto informāciju, jums vienkārši jāuzdod sev pareizais iestatījums.

Jebkuras mīklas, mīklas, loģikas spēles, krustvārdu mīklas veicina smadzeņu apmācību. Lasot literatūru, jo īpaši detektīvstāstu, kas pilns ar mīklām, jūs prātā zaudēsit visdažādākās iespējas nozieguma atcelšanai vai mīklas atrisināšanai..

Bērni un pieaugušie ar iedzimtu tieksmi veikt analīzi ir intuitīvi piesaistīti šādām lietām. Vēl viens veids, kā sakārtot savu domāšanu, ir dienasgrāmatas saglabāšana. Pierakstot visu, kas ar mums notika dienas laikā, mēs negribot analizējam, atkal zaudējam situāciju, atrodam labāko risinājumu.

Laba analītiskās domāšanas prakse ir ģimenes ieradums stāstīt viens otram par dienas notikumiem. Tā var būt vispārēja, ģimenes diskusija vai intīma saruna starp vīru un sievu, māti ar meitu, tēvu ar dēlu. Jebkuras kopīgas galda spēles veicina arī smadzeņu attīstību..

Lai apgūtu analītisko domāšanu, jūs varat sākt mazo. Piemēram, sāciet plānot un mēģiniet stingri ievērot visus sev noteiktos uzdevumus. Pirms kaut ko darāt vai kaut ko sakāt - veltiet sev minūti, lai mazliet aprēinātos uz priekšu - kādas varētu būt sekas.

Šis labais ieradums jums ļoti labi kalpos jūsu dzīvē. Un tad - pieaug. Kad dzīvi sāk sistematizēt, cilvēks ieiet gaumē, un analītiskā domāšana kļūst par tā neatņemamu sastāvdaļu.

Analītiskā domāšana - kas tas ir?

Cilvēka analītiskās spējas ir spēja loģiski domāt (iemesls). Kad viņi saka, ka cilvēkam ir analītisks domāšanas veids, viņi vēlas uzsvērt, ka viņa spējai domāt ir stingra loģiska secība. Šāda persona spēj savākt faktus, tos analizēt un izveidot šo faktu ķēdi, kas novestu pie pareiziem secinājumiem (pie visdrīzākajiem rezultātiem).

Gandrīz visiem cilvēkiem ir ieradums argumentēt (skaļi paust savu viedokli) vai apdomāt (apdomāt savu viedokli), taču ne visi spēj no savām zināšanām izveidot pareizu loģisko ķēdi, un tāpēc lēmumi (secinājumi no viņu domām vai spriedumiem) ne vienmēr būs vienādi. No šejienes nāk teiciens: "Cik cilvēku - tik daudz viedokļu." Ja visi argumentētu vienādi loģiski, tad viedoklis būtu gandrīz vienāds, taču dzīvē viss ir savādāk. Un loģiski domājošs cilvēks vienmēr pamanīs neatbilstības citu cilvēku argumentācijā, kuru domāšana ir neloģiska.

No kurienes rodas neloģiska domāšana? Papildus tam, ka cilvēks ir apveltīts ar spēju domāt, viņam ir tieksme emocionāli reaģēt uz visādām dzīves situācijām, un neviens nav atcēlis instinktus, kas mājo loģikā matemātiskā nozīmē. Instinktu loģika atšķiras no zinātnisko zināšanu loģikas. Cilvēka domāšana, emocionāli iekrāsota un instinktu kontrolēta, nespēj veidot faktus pareizā secībā ar matemātisku precizitāti. Šeit rodas viedokļu atšķirības par vieniem un tiem pašiem notikumiem..

Bet tas nenozīmē, ka cilvēki ar analītisku domāšanu nav pakļauti emocijām un instinktīvai uzvedībai. Tikai cilvēka smadzenes ar analītiskām spējām, kuras ir pieradušas nepārtraukti analizēt visu, kas traucē, no ieraduma analizēs jebkuru situāciju, nejaucot tajā emocijas vai dabiskos instinktus..

Analītiskais domāšanas veids ir dabas dāvana, bet vai ir vērts attīstīt analītiskās prasmes, ja tām nav tieksmes - tā ir katra cilvēka personīga izvēle. Vispirms jādomā par to, kā šīs spējas izmantot nākotnē, vai tās ir vajadzīgas ikdienas dzīvē? Analītiskais prāts, kā likums, ir nepieciešams situācijās, kad persona tiecas iesaistīties zinātniskās vai rakstiskās darbībās, aizstāvībā vai medicīnā, izmeklēšanā vai pētniecībā, jo viņa darbības rezultātus izmantos citi cilvēki, un šiem rezultātiem jābūt nevainojamiem, bez kļūdām..

Lai attīstītu analītiskās prasmes, ir nepieciešami ikdienas vingrinājumi. Sākumā varat veikt vairākus vingrinājumus, kas ļaus izsekot savam domāšanas veidam un atrast atšķirības no citas personas domāšanas veida:

  • Klausoties citu cilvēku viedokļus, kas atšķiras no jūsu uzskatiem, mēģiniet ieņemt viņu nostāju un veidot faktus tā, lai iegūtu secinājumus, kas līdzīgi citas personas secinājumiem. Tātad jūs atradīsit neatbilstības citas personas domu gaitā un izdarīsit secinājumus par to, kur viņš ir kļūdījies, un varbūt - kur esat kļūdījies.
  • Mēģiniet analizēt visas situācijas, ar kurām jūs sastopaties. Apsveriet tos no dažādiem rakursiem, mēģiniet nākt klajā ar vairākiem veidiem, kā iziet no sarežģītās situācijas, vai ar vairākiem tās attīstības veidiem.
  • Izlasiet detektīvromānus un mēģiniet līdz pusei līdz romāna beigām identificēt vainīgo.
  • Iegūstiet mīklu ar nosaukumu “Izklaidējoša matemātika” ar atbildēm un katru dienu no tās risiniet mīklas. Tas ir interesanti, informatīvi un ļaus jums pulēt smadzeņu darbu..

Cilvēki ar analītisku domāšanu katru minūti izmanto savas spējas, bet nepamana nekādu intelektuālu slodzi. Kad jūs saprotat, ka analīze (analītika) nav smadzeņu spriedze, bet gan izklaide, ņemiet vērā, ka esat jau attīstījis savas analītiskās prasmes.

Analītiskā domāšana: domāšanas eksperimentu veikšana un problēmu situāciju modelēšana

Čehu rakstnieks un žurnālists Laubs Gabriels, kurš pazīstams ar savu mērķtiecīgo aforismu, par kādu sacīja: "Viņa domāšanas sistēmā šī sistēma skaidri dominēja pār domāšanu." Neskatoties uz acīmredzamo tautoloģiju, tieši šī frāze visprecīzāk raksturo to, kas notiek cilvēka analītiķa galvā. Viņš visu sakārto plauktos, paņem mazākās detaļas, iedziļinās visu parādību būtībā, meklē cēloņu un seku sakarības. Viņš nekad nepirks šķietamās situācijas vienkāršības - pat tajā viņš meklēs nozveju.

Šādi cilvēki vienmēr atbild uz jautājumu - desmit pretjautājumiem. Noklikšķiniet uz loģikas mīklas vienai vai divām. Viņi risina problēmu situācijas, izmantojot nestandarta metodes. Kļūsti par juristiem, detektīviem, zinātniekiem, žurnālistiem, IT speciālistiem. Viņi ir zināmi, lai arī dīvaini, bet profesionāļi. Un tas viss - ņemot vērā faktu, ka viņiem ir analītiska domāšana, kas ļauj oriģināli palūkoties uz apkārtējo pasauli - ne tā, kā visi citi.

Kas ir analītiskā domāšana?

Tās ir vairākas īpašas spējas:

  • izcelt objektā nozīmīgas detaļas, kas no pirmā acu uzmetiena nav redzamas;
  • loģiski argumentēt;
  • atrast slēptās cēloņsakarības;
  • parādīt praktisko inteliģenci;
  • pakļaut objektu, situāciju visaptverošam pētījumam;
  • nosver plusi un mīnusi.

Tas ir balstīts uz 2 pamatprocesiem:

  • radošs (bieži balstās uz intuīciju) - informācijas (tieši šo detaļu) meklēšana neparastā veidā;
  • formāls (balstās uz matemātikas un fizikas likumiem) - atrasto datu analīze un sintēze, secinājumi.

Psiholoģijā tas ir viens no domāšanas veidiem, kā arī pragmatisks, sintētisks, reālistisks un ideālistisks. Nejauciet to ar loģisku, kas secinājumus izdara, pamatojoties uz salīdzinājumu, nevis cēloņsakarībām.

Visspilgtākie analītiskās domāšanas izpausmes vai neizpausmes piemēri ir reakcija uz problēmu cilvēkiem, kas atrodas skurstenī un galda stūros.

1. piemērs

Problēma: divi cilvēki izkāpa no skursteņa. Viens netīrs, otrs nē. Kas iet mazgāties??

Tādas personas atbilde, kurai nav analītiskas domāšanas: tāda, kura ir kļuvusi netīra.

Cilvēka ar analītisku domāšanu atbilžu varianti:

  1. Tīrais skatīsies uz to, kurš netīrs, domā, ka arī viņš ir netīrs, un dosies mazgāties.
  2. Netīrs pēc tam, kad tīrais iet mazgāties, arī pēc viņa iet..
  3. Kopumā, kā divi cilvēki kopā nonāca skurstenī un kāpēc viens no viņiem netīra, bet otrs ne?

2. piemērs

Jautājums: cik stūru iegūs pie galda, ja kāds no tiem tiks nozāģēts?

Tādas personas atbilde, kurai nav analītiskas domāšanas: 3 (nepareiza) vai 5 (pareiza).

Persona ar analītisku domāšanu sāks uzdot pretjautājumus, lai atbildētu pēc iespējas precīzāk:

  1. Galds parasti ir taisnstūrveida, apaļš vai trīsstūrveida?
  2. Cik precīzi jūs nogriezāt galdu: ja ne tālu no malas, jūs galu galā iegūsit 5 stūrus; un, ja pa diagonāli - 3.
  3. Un kurš un kāpēc zāģē pie stūra pie galda?

Ja ņemam piemērus no fantastikas un filmām, tad pārsteidzošākie analītikas varoņi ir pasaulslavenais detektīvs Šerloks Holmss no īso stāstu sērijas Artūrs Konans Doilejs un operatīvā filma no Petrovkas Nastja Kamenskaja no detektīviem Aleksandra Mariņina un seriāls “Kamenskaya”..

Ieguvums

Psihologi un skolotāji iesaka no bērnības attīstīt analītisko domāšanas veidu, jo tas atvieglo dzīvi, ļauj jums atrisināt ne tikai matemātiskas, bet arī steidzamas aktuālas problēmas:

  • redzēt galveno un sekundāro, koncentrējoties uz pirmo;
  • novērtēt priekšrocības un neaizmirst par trūkumiem;
  • identificēt visas pieejamās iespējas un saprast, kur sākas to ierobežojumi;
  • analizēt, balstoties uz pieredzi un jaunu informāciju;
  • izdarīt savus secinājumus un secinājumus;
  • nepiekrīt vairākuma viedoklim;
  • patstāvīgi pieņemt lēmumus;
  • prasmīgi izmantot meklētājprogrammas, lai identificētu nepieciešamo informāciju;
  • detalizēt savu darbību plānošanu;
  • uzstādiet reālus mērķus.

Bērnībā tieksme uz analītisko domāšanu palīdz bērnam izcelties no citiem bērniem ar savu nestandarta pieeju jebkādu problēmu risināšanai. Parasti viņam viegli piešķir matemātiku, fiziku, ķīmiju, vēsturi. Viņš ir labs students, viņam ir augsts IQ. No psiholoģijas viedokļa tas nav absolūti konflikts, jo saskata visus ķildu trūkumus un mēģina tos atrisināt diplomātiski..

Ar vecumu šādi cilvēki no tūkstoš profesijām izvēlas tādu, kas viņiem palīdzēs sasniegt maksimālo potenciālu. Viņiem nav problēmu ar uzņemšanu, jo viņi vispirms pēta statistiku par dažādām izglītības iestādēm un rūpīgi aprēķina, kurās ir iespēja iekļūt.

Attiecīgi viņi ir veiksmīgi profesionālajā darbībā un virzās tikai pa karjeras kāpnēm, jo ​​zina, kā izvirzīt reālus mērķus un tos konsekventi sasniegt..

Ir analītiskās domāšanas psiholoģiskais tests, kas ļauj noteikt tā neesamību vai klātbūtni un smagumu.

Vecums: vecāki par 15 gadiem.

  • forma ar cipariem;
  • forma ar atbildēm;
  • interpretācija;
  • hronometrs;
  • pildspalva;
  • melnraksta forma.
  1. Nosakiet katras 15 skaitļu rindas sastādīšanas regularitāti.
  2. Pamatojoties uz šo modeli, turpiniet rindas, katrā ievadot vēl 2 numurus.

Pārbaudes forma ar uzdevumu, kurā jāievada trūkstošie skaitļi:

Stingri pēc 7 minūtēm tiek dota apturēšanas komanda.

Veidlapa ar atbildēm, uz kuru pamata tiek analizēti rezultāti:

  • 0 pareizas atbildes - analītiskās domāšanas trūkums;
  • 1-5 - zems līmenis;
  • 6-7 - neapmierinošs;
  • 8-10 - apmierinoši;
  • 11-13 - labi;
  • 14-15 - teicami.

Ja tests parādīja analītiskas domāšanas trūkumu vai zemu līmeni, tad jums jācenšas to attīstīt.

Kā attīstīties

Psihologi nevar precīzi atbildēt uz jautājumu, vai analītiskā domāšana ir iedzimta. Pētījumu nav, tāpēc tiek izdarīti tikai pieņēmumi. Bez šaubām, vecāki ar šādu domāšanas veidu nodos bērnam savas spējas. Bet viņam būs tikai atkarība, ar kuru viņam būs jāstrādā kopš bērnības..

Viennozīmīgi zināms tikai tas, ka analītiskās domāšanas attīstība ļauj nostiprināt iedzimtas spējas, padarīt tās spilgtākas un virzīt tās pareizajā (praktiskajā) virzienā.

Bērnībā

Lai bērnā veiksmīgi veidotos analītiskā domāšana, jāzina galvenie bērnu psihofiziskās attīstības posmi.

Tiek veidota vizuāli efektīva domāšana. Bērns apgūst tik svarīgu garīgo operāciju kā vispārināšana. Es redzēju piena pudeli - tagad viņi viņu pabaros. Mamma teica vārdu “staigāt” - vajag ģērbties. Vecākiem ir svarīgi nepalaist garām šo brīdi un palīdzēt mazulim, paplašinot viņa idejas par apkārtējo pasauli. Šajā posmā jums jāieaudzina pēc iespējas vairāk tradīciju, jāizstrādā ikdienas režīms. Ja šodien pirms gulētiešanas viņi lasa pasaku, rīt mazgājas vannā, nākamajā dienā ieslēdz multfilmas, sākas problēmas ar aizmigšanu, jo nebūs viena darbības algoritma - nebūs ko vispārināt..

Sāk veidoties vizuāli figurālā domāšana. Bērns lielāko daļu informācijas absorbē vizuāli. Šajā posmā viņam ir vieglāk. Pajautājiet viņam, kas ir mākonis. Viņš iebāž pirkstu debesīs vai vienkārši zīmē, bet vārdos nepaskaidros. Vecākiem ir svarīgi nepalaist garām šo brīdi un sākt trenēt mazuļa iztēli un redzes atmiņu. Pēc tam tie kļūs par labu pamatu analītiskās domāšanas attīstībai. Ko darīt? Iesaistieties izoterapijā, lasiet ilustrāciju grāmatas, sastādiet pasakas no attēliem, novērojiet apkārtējo dabu, pamaniet detaļas.

Veidojas verbālā-loģiskā domāšana. Būtisks lēciens bērna psihofiziskajā attīstībā. Pirmkārt, viņš iemācās domāt saprātīgi, loģiski, pamatot, salīdzināt. Tas veic vienkāršākās analīzes un sintēzes operācijas. Izdara secinājumus. Otrkārt, viņam garīgi jāformulē mutiski. Viņš paplašina vārdu krājumu, izvēlas vārdus, veido teikumus, veido saskaņotus tekstus. Tas viss tiek praktizēts skolā. Vecākiem tikai jāpārliecinās, ka mazais students uzticīgi pilda mājas darbus. Arī šajā posmā ir noderīgi atrisināt loģikas problēmas ar savu bērnu, spēlēt stratēģijas un pabeigt uzdevumus. Un pats galvenais - aktīvi diskutēt par notiekošo un rezultātiem.

Ar vecumu cilvēks veido verbāl-analītisko domāšanas stilu - tas ir tas pats, kas verbāli-loģisks, bet jau ir pilnveidots.

Kā attīstīt pieaugušo

Analītisko domāšanu var attīstīt jebkurā vecumā, izmantojot šādas universālās metodes:

  1. Atrisiniet problēmas: matemātiskas, fiziskas, loģiskas.
  2. Atrisiniet krustvārdu mīklas, risiniet charas un mīklas, risiniet mīklas un mīklas, vāciet mīklas.
  3. Spēlējiet loģiskas un izglītojošas spēles, stratēģijas (dēlis: Millionaire, Monopoly; tiešsaistes spēles: Scrabble, Mahjong).
  4. Dodieties meklējumos.
  5. Skatieties ziņas, lai tās visaptveroši analizētu, atrastu savus veidus sabiedrībai aktuālu problēmu risināšanai.
  6. Lasiet zinātniskās fantastikas un detektīvu stāstus: Agata Kristiana, Earls Gardners, Roberts Heinleins.
  7. Apgūstiet kodu un šifru sistēmas.

Pievērsiet uzmanību arī neirolingvistiskajai programmēšanai un neirozinātnei. Lai attīstītu analītisko domāšanas veidu pieaugušajiem, ir lietderīgi katru dienu veikt īpašus vingrinājumus.

1. simulācija

Katru dienu izveidojiet sev neparastas situācijas, kurās jāizvirza konkrēts mērķis un jāizstrādā detalizēts plāns tā sasniegšanai. Piemēram, iedomājieties, ka jums jānokļūst uz mēness vai jāorganizē apmetne uz Marsa. Ja šādas fantastiskas izredzes nepatīk, varat padomāt par reālākiem uzdevumiem: kā kļūt par automašīnu tirdzniecības uzņēmuma īpašnieku, kā atrisināt konfliktu Tuvajos Austrumos, kā izaudzināt bērnu.

Kad modelēšanas tēma ir izvēlēta, noformulējiet konkrētu mērķi atbilstoši tam un iedomājieties, kā jūs to sasniegsit soli pa solim. Galvenais ir nepalaist garām nevienu detaļu. Nepieciešams lidot uz citu planētu? Apsveriet, kuru transportu izvēlaties, kur to iegūt, no kura jūs pērkat biļeti, kas jūs gaida jūsu ceļojumā utt..

Veicot šo vingrinājumu, ir svarīgi apstāties laikā. Lietojiet to ne vairāk kā 15 minūtes dienā. Viena no analītiskā prāta īpašībām ir skaidri nodalīt graudus no pelavām. Tas ir, šeit ir mana iztēle, ar tās palīdzību es trenēju savu domāšanu. Un šī ir reālā dzīve, kurā katrs uzdevums ir izdzīvošana. Un jums jāprot tos nesajaukt.

2. modelēšana

Vingrinājums, kas līdzīgs iepriekšējam, taču tam ir praktiskāka nozīme. Tas māca analītiskās domāšanas izmantošanu realitātē. Jums nav jāizgudro problemātiskā situācija. Varbūt viņa jau ir klāt tavā dzīvē. Piemēram, priekšnieka nelabvēlīgā attieksme. Vai arī hipotēka uz 15 gadiem, apēdot ievērojamu ienākumu daļu. Atļauts aizņemties kāda paziņa dzīves grūtības (ko darīt: dot slimu vecu vecmāmiņu pansionātā vai atstāt darbu un pats sevi pieskatīt?). Galvenais, lai apstākļi būtu reāli.

Ielieciet problēmu, kas jāatrisina. Apkopojiet pēc iespējas vairāk informācijas par šo situāciju. Skatiet to no visām pusēm. Atrodi slikto un labo. Sāciet izstrādāt stratēģisko plānu grūtību novēršanai. Un vairākos veidos. Cilvēkiem ar analītisku domāšanu vienmēr ir rezerves idejas, ja kāda no versijām izrādās neizturama..

Domas eksperiments

Ernsts Mahs, austriešu pozitīvisma filozofs, mehāniķis un fiziķis, ieteica attīstīt analītisko domāšanu, izmantojot domu eksperimentus. Šī ir izziņas aktivitātes forma, kad situācija tiek radīta eksperimenta veidā nevis realitātē, bet iztēlē.

Priekšnosacījums - vientulība un klusums.

Iedomājieties, ka jūsu vidē ir zombiji. Bet ne tas, ko mēs kādreiz redzējām šausmu filmās. Un pēc iespējas tuvāk parastam cilvēkam un pat spējīgs filozofēt par esības jēgu un īslaicīgumu. Viņš prasmīgi maskē sevi un nenodevās. Izstrādājiet plānu, kā jūs to aprēķināsit..

Pārbaudiet Šrēdingera kaķa stāvokli, kurš pats šauj ar pistoli, kas strādā pie radioaktīvā atoma sabrukšanas. Izanalizējiet abas kvantu teorijas, kas saduras, kad velkat sprūdu (Kopenhāgena un daudzpusējā). Tā kā alternatīvās realitātes, kurās nonāk nabadzīgais kaķis, jau ir analizējušas un aprakstījušas izcili prāti, šķērsojot un šķērsojot, jūs skatāties uz šo zinātnisko mīklu no iekšpuses. Iedomājieties sevi Šrēdingera vietā. Ko tu jutīsi? Par ko domāt? Ko darīt, ja notiek aizdedze?

Marija ir redzes neirofizioloģijas augstākā līmeņa speciāliste. Viņa zina visu par krāsu shēmu: kā skolēns uztver katru nokrāsu, kādas sajūtas un sajūtas (fiziskās un garīgās) rodas. Bet viņai ir liela problēma: viņa redz pasauli melnbaltā krāsā. Iedomājieties sevi viņas vietā un atbildiet uz jautājumu: ja jūs, Marijas zināšanu bagāža, kādu dienu pēkšņi redzat sarkanu kļavas lapu, tas jūsos kā neirofiziologā kaut ko mainīs?

Pēc psihologu domām, šādi Maha eksperimenti ir labākais analītiskās domāšanas treniņš, jo tie ļauj aplūkot pazīstamas lietas no pilnīgi neparasta skatpunkta. Ja jums ir interese par šo vingrinājumu, apskatiet arī šo sēriju, Theorem on Endless Monkeys, the Nertain Curtain and The Survival Lottery..

Angļu matemātiķis, loģiķis un kriptogrāfs Alans Turings visiem datorzinātniekiem uzdeva sarežģītu uzdevumu. Tagad to sauktu par buzzword izaicinājumu. Bija nepieciešams izveidot datorprogrammu, kas dzīvas komunikācijas procesā ar cilvēku pārliecinātu viņu, ka viņa ir tā pati reālā persona. Tas bija tikai laika jautājums. 2014. gadā krievu programmētāji joprojām spēja izveidot šādu 21. gadsimta brīnumu. Vairāk nekā 33% cilvēku, kas tērzēja ar mākslīgo intelektu, kurš sevi sauca par Jevgeņiju Gustmanu, uzskatīja, ka viņš ir īsts 13 gadus vecs zēns..

Veiciet Tjūringa testu - iedomājieties sazināties ar datorprogrammu, kas jums nav zemāka par intelektu (vai varbūt pat ir augstāka). Apskatiet Gustmana sarakstes ar reāliem cilvēkiem kopijas un ekrānuzņēmumus. Izstrādājiet algoritmu tā eksponēšanai. Padomājiet par jautājumiem un atbildēm. Kā jūs to ievietosit tīrā ūdenī?

Analītiskās domāšanas attīstīšana ir ne tikai noderīga, bet arī ļoti aizraujoša. Dažas spēles un vingrinājumi ir tik aizraujoši, ka nav iespējams atmest, kamēr esat pabeidzis uzdevumu līdz galam. Seši mēneši šādu apmācību - un jūs redzēsit, kā jūsu dzīve mainīsies uz labo pusi. Jūs uzzināsit, kā konstruktīvi un ātri risināt problēmu situācijas bez liekām raizēm.

Dekodēšana, vērtība

0 Analītiskais prāts, ko tas nozīmē? Lielākā daļa cilvēku jau no bērnības prot pamatot un veidot loģiskas ķēdes, un, pamatojoties uz to, jau veic turpmākas darbības. Tomēr ne visi var brīvi darboties pēc iegūtajām zināšanām, kā rezultātā cilvēks sāk kļūdīties un galu galā zaudē naudu vai pat dzīvību. Tomēr ne viss ir tik slikti, ja katrs no mums domā tāpat kā visi pārējie, tad tas neko labu nedos. Dzīvē ir svarīgi dažādie viedokļi, un tas joprojām ir visā krāšņumā. Cilvēks ar spēcīgu loģisko domāšanu burtiski nekavējoties sāks redzēt neatbilstības savu sarunu biedru argumentācijā, kuri domā tālu no loģikas. Šodien, kā jūs jau sapratāt, mēs runāsim par loģiku, precīzāk, par analītisko prātu, kas nozīmē, ka jūs varat lasīt nedaudz zemāk. Ļoti iesaku mūsu grāmatzīmēm pievienot mūsu vietni fashion-words.rf, lai jūs vienmēr varētu ātri piekļūt jaunākajai informācijai.
Tomēr, pirms turpinu, es vēlētos pievērst jūsu uzmanību vēl dažām publikācijām par zinātnes un izglītības tēmu. Piemēram, ko nozīmē intuīcija, kā saprast vārdu Aikyu, kas ir a priori, ko nozīmē termins Redut utt..
Tātad, turpināsim, analītiskā domāšana, ko tas nozīmē? Vārds Analytics nāk no grieķu valodas “άναλυτικά”, ko burtiski var tulkot kā “analīzes mākslu”. Tad kā termins “noliktava” nozīmē “domu struktūru”, “prāta raksturu”, bet “prātu”, tas Āfrikā ir arī “prāts”..

Vienkāršiem vārdiem sakot, cilvēki ar līdzīgu domāšanu spēj uzkrāt zināšanas, analizēt un no šīs informācijas veidot faktu ķēdi, kas var sniegt pareizo atbildi.
Analītiskais prāts ir kritiska vizuālās domāšanas sastāvdaļa, kas ļauj ātri un efektīvi risināt problēmas. Tas ietver metodisku pakāpenisku pieeju domāšanai, kas ļauj sarežģītas problēmas sadalīt atsevišķās un pārvaldāmās sastāvdaļās.

Analītiskā domāšana ietver attiecīgās informācijas vākšanas procesu un galveno ar šo informāciju saistīto problēmu identificēšanu. Šāda veida domāšana prasa arī salīdzināt dažādu avotu datu kopas, kā arī identificēt iespējamos cēloņus un sekas un izdarīt attiecīgus secinājumus no šīm datu kopām, lai pieņemtu atbilstošus lēmumus..
Analītisko domāšanu var iedalīt trīs galvenajos posmos:

Informācijas vākšana

Šeit jums jāapkopo visa nepieciešamā informācija, lai atrisinātu jūsu problēmas. Jums arī jānoskaidro, vai jums ir jāsaņem sīkāka informācija, lai savāktu visus nepieciešamos datus, lai iegūtu piemērotu risinājumu..

Lai iegūtu informāciju, jums ir jāuzdod atbilstoši jautājumi par sevi un citiem, lai iegūtu nepieciešamo informāciju, tie ļaus jums pieņemt efektīvākus lēmumus par sastopamajām problēmām. Tomēr jums arī jāapsver savu avotu atbilstība un līdzekļi, ar kuru palīdzību jūs apkoposit šo informāciju..

Problēmas identificēšana

Runājot par analītisko domāšanu, ir svarīgi attīstīt spēju atpazīt pamatproblēmas, pamatojoties uz tendencēm, asociācijām un cēloņsakarībām starp datu kopām.

Informācijas organizēšana

Pēc tam, kad visa attiecīgā informācija ir savākta veiksmīgi, tagad visas daļas jāorganizē un jāapvieno tā, lai sniegtu jums idejas un domas, kuras var izmantot, lai izdarītu attiecīgus secinājumus. Tas, savukārt, radīs pamatu iespējamiem problēmas vai problēmu risinājumiem, ar kuriem jūs saskaraties..

Analītiskā un vizuālā domāšana

Analītiskā domāšana ir ļoti integrēta vizuālās domāšanas sistēmā. Šī ir daļa no problēmu risināšanas procesa, kuru izmantosit, vizuāli strādājot, lai iegūtu nepieciešamo informāciju.Šie secinājumi palīdzēs sasniegt jūsu mērķus..

Izlasot šo ārkārtīgi informatīvo rakstu, jūs beidzot uzzinājāt, ko nozīmē analītiskais prāts, un tagad jūs nonāksit sarežģītā situācijā, ja pēkšņi atkal sarunā runāsim par šo cilvēka domāšanas īpašību.

Analītiskā domāšana: kas tas ir un kā to attīstīt?

pievienojieties diskusijai

Dalieties ar draugiem

Tie, kuriem ir analītisks prāts, spēj atrisināt daudzas problēmas un uzdevumus. Cilvēks ar šīm spējām vienmēr atradīs izeju no jebkuras situācijas. Pateicoties loģiskiem secinājumiem, viņš varēs noteikt, kurā virzienā virzīties tālāk, lai sasniegtu panākumus. Un, ja jums nav tik vērtīgu īpašību, tad mēģiniet tās attīstīt.

Kas tas ir?

Visiem cilvēkiem uz zemes ir savas individuālās spējas. Īpašu lomu spēlē domāšana. Katram indivīdam ir savs domāšanas veids, kas izpaužas viņa uzvedībā un pasaules uzskatā. Tātad, mēs uzskaitām tā galvenos veidus: reālistiskus, ideālistiskus, sintētiskus un analītiskus. Šie jēdzieni bieži tiek apvienoti. Tomēr viens no šiem veidiem gandrīz vienmēr ir prioritāte..

Lai noteiktu domāšanas veidu, ir jāpāriet ar noteiktu paņēmienu. Interesantākās sugas tiek uzskatītas par analītiskām.

Kāpēc? Tā kā šī domāšanas versija ir tieši apvienota ar loģiku. Lai gan daži uzskata, ka šie jēdzieni ir pilnībā aizstājami. Neskatoties uz to, vienā gadījumā tiek veikta iegūtās informācijas analīze un tās salīdzināšana turpinās, otrā gadījumā tiek atrastas cēloņsakarības. Izmantojot analītisko domāšanu, iegūto datu analīze. Izmantojot šāda veida domāšanu, indivīds ļoti ilgi var izpētīt problēmu, vienlaikus analizēt to un plānot sarežģītas situācijas pārvarēšanu..

Analītiskās domāšanas darbības princips ir balstīts uz šādiem punktiem:

  • jaunu zināšanu un informācijas atklāšana pārvēršas radošā procesā;
  • gala rezultāts tiek fiksēts prātā, un tas tiek uzskatīts par formālu procesu.

Pēdējais (formālais process) ir balstīts uz noteiktiem likumiem, kas balstīti uz eksaktajām zinātnēm. Tas liek domāt, ka visas materiālās lietas ir balstītas uz vispārīgiem principiem. Tāpēc tieši šajā brīdī ir loģika. Šis faktors ir atšķirība starp formālu un radošu procesu. Pēdējā gadījumā (radošais process) var būt iesaistīta intuīcija.

Analītiskums dažādu problēmu risināšanā sastāv no sistemātiskas un visaptverošas jautājumu izskatīšanas, kas ir tieši saistīti ar problēmu. Domāšana ar šo metodi nozīmē būt metodiskai un kompetentai, apsverot absolūti visas problēmas detaļas.

Tāpēc ir nepieciešams attīstīt analītisko domāšanu sevī. Ar to jūs uzzināsit, kā ātri absorbēt un saprast informāciju. Turklāt šāda domāšana dos jums iespēju izdarīt pareizos secinājumus un pieņemt pareizo lēmumu..

Apkopo. Kas cilvēkam piešķir analītisko domāšanu:

  • Jūs iemācīsities ātri regulēt dzīves situācijas, kā arī varēsit novērst profesionālās problēmas;
  • Jūs ātri nosakāt, kur atrodas primārie un sekundārie jautājumi.
  • Jūs varat noteikt savas iespējas ceļā uz mērķi un dažus ierobežojumus;
  • Jūs atradīsit trūkumus vai priekšrocības notikumos, kas notiek jūsu dzīvē;
  • Jūs varat pamatot savus secinājumus un secinājumus;
  • pareizi analizēt savu iepriekšējo pieredzi;
  • pieņemt pareizo lēmumu, pamatojoties uz aprēķiniem;
  • mērķa sasniegšanas procesu sadalīt noteiktos posmos;
  • uzstādiet reālus mērķus, un jūs varat darīt darbu pareizi.

Un atcerieties, ka domāšana nav zināšanu kopums, bet gan veids, kā to pielietot. Jo vairāk jūs trenējat savu garīgo darbību, jo ilgāk jūs nodzīvojat pilnu dzīvi.

Īpašības

Verbāl-analītiskā domāšanas stila pamati ir šādi:

  • spēja analizēt avota informāciju;
  • spēja sadalīt informāciju komponentos;
  • spēja pielietot loģisko pamatojumu, lai atrastu trūkstošās saites.

Analītiskās domāšanas process ir šāds:

  • cilvēks izdomā vairākus problēmas risināšanas veidus vienlaikus;
  • pirms to ieviešanas praksē tiek apsvērts katra konkrētā gadījuma iznākums; ja kādā variantā ir redzami negatīvi aspekti, šis variants tiek nekavējoties noraidīts;
  • tad tiek izvēlēts izdevīgākais variants.

Varam secināt, ka analītiskais domāšanas stils ir ienesīgāko variantu meklēšana. Pirms lēmuma pieņemšanas ikviens indivīds ar aprakstīto domāšanas veidu vispirms savāc pilnīgu informāciju un tikai pēc tam pieņem lēmumu. Analītiķi vizuāli un zemapziņas līmenī mērķa sasniegšanā paļaujas tikai uz faktiskajiem mirkļiem. Cilvēki ar šādiem intelektuāliem datiem ir praktiski cilvēki..

Un analītiķu prakses pamatā ir dziļa, pārdomāta teorija. Tātad, mēs sīkāk apsveram procesus, kas tiek izmantoti problēmas analītiskajā risinājumā.

Jaunrade

Šķiet, ka radoša pieeja un auksts analītiskais aprēķins, risinot problēmu, ir vienkārši nesavienojami. Bet tas šķiet tik no pirmā acu uzmetiena. Principā analītika nevar noraidīt nevienu iespēju. Tāpēc viņa un analītika. Tāpēc cilvēks ar analītisku domāšanu aprēķina visas kustības līdz mazākajai detaļai, izmantojot visus risinājumus.

Ziniet, ka tad, kad radošums ir saistīts ar kādas problēmas risinājumu, prātā automātiski ieslēdzas intuīcija. Šī parādība nav būtiska, un to nevar aprēķināt. Tomēr intuīcija diezgan bieži palīdz cilvēkiem ar analītisku domāšanu pieņemt pareizos lēmumus. Kāpēc tas notiek? Kad cilvēks ļoti ilgu laiku un uzmanīgi risina vienu un to pašu jautājumu, kamēr citi jautājumi izgaist fonā, tad zemapziņas prāts tiek iekļauts procesā. Tā vai citādi, tas ir saistīts ar kaut ko vairāk nekā vienkāršu aprēķinu. Un šim faktoram bieži ir liela nozīme..

Noteikts instinkts ved cilvēku uz mērķi. Piemēram, pieredzējis izmeklētājs, kurš ir atklājis vairāk nekā vienu noziegumu, spēj izdomāt likumpārkāpēju ar analītisku domu un profesionāla instinkta palīdzību..

Šo faktoru nevar pieskarties, taču tas pastāv un dod pozitīvus rezultātus..

Formāla pieeja

Tas rodas, kad cilvēks mēģina rast racionālu problēmas risinājumu. Kopumā var paļauties uz tādām zinātnēm kā matemātika, fizika, ķīmija. Šo iespēju galvenokārt izmanto zinātnisko risinājumu meklēšanai..

Piemēram, zinātnieki vēlas izveidot kādu ārstniecības līdzekli pret šo slimību. Izmantojot dažādas formulas un aprēķinus, viņi izveido tik sarežģītu skaitļu kombināciju, kas atbilst visām zinātnes prasībām. Vienā vai otrā veidā analītiskais domāšanas veids ir raksturīgs tikai ļoti gudriem un pārdomātiem cilvēkiem. Tāpēc tas pieder vai nu praktiķiem, vai cilvēkiem, kuri ir saistīti ar zinātni.

Piemērošanas joma

Persona, kurai patīk analītika, ir visefektīvākais darbinieks, jo viņa lēmumiem vienmēr ir savs derīgums. Turklāt šāda persona visu jauno informāciju vienmēr uztver kritiski. Kāpēc tas notiek? Jo cilvēks ar analītisku prātu vienmēr uzticas informācijai tikai no objektīviem avotiem.

Spēja izdarīt secinājumus, pamatojoties uz objektīviem datiem, nevis uz subjektīviem komponentiem, vienmēr ir prioritāte. Cilvēkiem ar analītisku domāšanu ir šādas īpašības.

  • Lēmumu pieņemšana nav izšķiroša, bet racionāla.
  • Objektivitāte - šai cilvēku kategorijai ir tendence uz vilcināšanos..
  • Lasāmība - saruna par jaunas informācijas mīlestību.
  • Pastāvība - pastāv paradumu mīlestība.
  • Šādu cilvēku mīlestība ir ļoti jūtīga, bet citiem šķiet, ka viņi ir diezgan nejūtīgi.
  • Godīgums. Tas traucē sociālajai adaptācijai..
  • Citi cilvēki ticību realitātei pieņem kā skepsi..
  • Dodoties uz mērķi, var rasties politiska neprecizitāte.
  • Neatkarību var uztvert kā vientulības mīlestību.

Šis domāšanas veids ir vajadzīgs, ja cilvēks izvēlas šādas profesijas:

  • menedžeris;
  • revidents;
  • politologs;
  • ekonomists;
  • loģiķis;
  • programmētājs;
  • analītiķis;
  • kritiķis;
  • juridiskais konsultants;
  • psihologs.

Saraksts turpinās. Kopumā šāda veida domāšana (pat ļoti mazā ekvivalentā) ļaus cilvēkam tālu sasniegt savu mērķi.

Analytics noderēs jebkurā darbības jomā, pat tur, kur to pat nevar iedomāties.

Kāpēc attīstīties??

Šo jautājumu uzdod tikai nekompetenti cilvēki. Daži pat izsaka šādu domu: "Dažreiz analītiskā domāšana traucē dzīvi." Jā, bez šaubām, cilvēki ar šādām spējām dažkārt izjūt grūtības zināma skepticisma dēļ problēmu risināšanā, loģiskas domas, daudz informācijas, kas atrodas zemapziņā utt. Šādi pētījumi daudziem cilvēkiem ir sveši. Viņi dzīvo, nedomājot par eksistences jēgu. Tāpēc vienkārši nesaprotu domājošus cilvēkus.

Pārlieku daudz nedomājot, dzīve ir diezgan viegla. Tomēr jums jāatceras, ka jums visu laiku nevajadzētu rēķināties ar veiksmi. Jūsu darbība ir jānostiprina ar zināšanām un aprēķiniem. Atcerieties, ka panākumu pamatā nav pamata spējas, kuras katram veselīgam cilvēkam tiek piešķirtas jau kopš dzimšanas, bet gan viņu pastāvīgā attīstība. Tāpēc, lai sasniegtu kaut ko vairāk, spējas ir jāievieš praksē un tādējādi tās jāattīsta. Tātad jūs paaugstināsit vispārējo intelekta līmeni. Pirmkārt, tas jādara tiem cilvēkiem, kuri ir visaugstākajā līmenī: vadītājiem, dažādu uzņēmumu vadītājiem, uzņēmējiem.

Iedomājieties, ka jūsu smadzenes ir muskuļi. Daudzi sportisti viņus trenē, lai sasniegtu panākumus sportā. Tātad jūs trenējat savas smadzenes, proti, analītisko domāšanu. Tad jūs varat viegli:

  • sistematizēt un analizēt dažādus datus;
  • Ātri kārtojiet informāciju
  • identificēt informāciju, kas var būt neprecīza;
  • modelēt un plānot savu rīcību;
  • atcerieties lielu informācijas daudzumu;
  • risināt problēmas un atrast izeju no sarežģītām situācijām.

Apmācības veidi

Analītisko domāšanu var attīstīt pieaugušajiem un bērniem. Lai iemācītos pareizi orientēties dzīvē, jums jāsāk attīstīt gan jūsu, gan bērna domāšana. Nepieciešams atrast talantus bērnā un sevī, kā arī sākt tūlītējas darbības, izmantojot šādas metodes.

Bērnu analītika attīstīsies, ja rodas izpratne par problēmu. Šeit nevar izslēgt cēloņsakarības. Tāpēc jaunībā šādas manipulācijas var veikt rotaļīgā veidā. Bērni 3-4 gadu vecumā tiek aicināti izmantot sensoro uztveri. Tieši šajā vecumā vizuālās lietas zina formas, apjomu un krāsas. Tāpēc ir nepieciešams vadīt spēles, kas veicina analītisko datu attīstību.

Piemēram, jums vajadzētu izmantot šo spēli. Uz galda novietojiet objektus ar šādām formām: kubs, kaste, bumba, piramīda utt. Šiem priekšmetiem jābūt krāsainiem. Palūdziet bērnam izvēlēties un aprakstīt priekšmetu, kuru jūs nosaucat. Pārliecinieties, ka bērns saka pēc iespējas vairāk informācijas par tēmu. 5–7 gadu vecumā bērniem sāk izpausties analītiskā domāšana. Viņi to izmanto ar prieku. Tāpēc tas ir jāizstrādā ar mīklu, dažādu pārpratumu un mīklu risināšanu palīdzību.

Vidusskolā un vidusskolā aktivitātes jāturpina. Nodarbības ieteicams vadīt ārpus nodarbībām. Piemēram, visiem puišiem ir iecienītas lietas. Nepieciešams saglabāt viņu interesi par zināšanām, tāpēc ir jāveic dažādi pētījumi izvēlētajos priekšmetos: matemātikā, fizikā, ķīmijā utt. Pētījumi var būt gan individuāli, gan kolektīvi..

Jūs varat arī ieteikt vadīt dažādus humoristiskus konkursus, ekskursijas, kas palīdzēs izpētīt dzimtās zemes attīstības vēsturi. Dabaszinātnes palīdz uzzināt par apkārtējo pasauli, attīsta atmiņu.

Vingrinājumi

Viņi palīdzēs realizēt jūsu sapni - kļūt par pārdomātāko cilvēku. Tāpēc izmēģiniet šādas metodes..

  • Atrisiniet sarežģītas matemātikas problēmas, kurās jums daudz jārēķinās.
  • Labi attīstīta loģika palīdz atrisināt analītiskās problēmas. Daži no tiem: “Balons pūš ar dienvidu vēju. Jautājums: “Kurā virzienā ir vērsti karodziņi, kas uzstādīti uz groza ar cilvēkiem?”.
  • Spēlēt šahu.
  • Esiet kritisks pret jauno informāciju. Ņemiet to tikai tad, kad esat to rūpīgi izanalizējis..
  • Atrisiniet krustvārdu mīklas un mīklas.
  • Lasīt grāmatas.
  • Aktīvi piedalieties diskusijās.
  • Padomājiet par problēmu pats un garīgi mēģiniet to atrisināt.
  • Padomā vairāk par lietām, kuras tu slikti apzinies un saproti..

Padomi un viltības

Šajā jautājumā viss ir atkarīgs no paša cilvēka vēlmes. Psiholoģijā ir veidi, kas jums palīdzēs, ja nolemjat kļūt par analītiķi. Galvenais ir ievērot dažus noteikumus. Tāpēc iesācējiem sāk vairāk interesēties par ārpasauli. Jūs visu laiku nevarat tikt galā tikai ar savām problēmām. Jums jāiemācās pēc iespējas vairāk informācijas un jāsaprot visas detaļas.

Vizualizējiet domu procesu. Tas palīdzēs domu kartei. Izvēlieties galveno domu un ievietojiet to pašā kartes centrā. Ņemiet vērā, ka visiem šiem procesiem jānotiek jūsu galvā. Blakus domai, kas atrodas centrā, pievienojiet saistītus vai saistītus elementus. Tātad jūs iegūstat pilnīgu domu procesa ainu.

Uzrakstiet svarīgas lietas speciālā piezīmju grāmatiņā. Tās var būt dažādas vēlmes un mērķi. Ja jūs nevarētu sasniegt to, ko bijāt iecerējis, strādājiet pie kļūdām. Analizējiet nepareizos aprēķinus un meklējiet izeju.

Dzīvē rodas grūtības. Bieži vien cilvēki tiek pakļauti šiem jautājumiem. Lai izkļūtu no sarežģītas situācijas, ir jāidentificē problēmas sakne un pēc tam jāizstrādā stratēģija, kas būs vērsta uz tās risināšanu..

Rīkojieties divos virzienos. Vispirms sāciet attīstīt loģiku un pēc tam nodrošiniet nodarbību regularitāti tās pilnveidošanai.

Sintētiskais domāšanas veids

Sintētiskais domāšanas veids ir salīdzinoši reta parādība; lielākajai daļai cilvēku ir analītisks, nevis sintētisks prāts. Galvenā atšķirība starp cilvēkiem ar sintētisku domāšanas veidu ir tā, ka viņiem ir iespēja iepriekš paredzēt notikumus atšķirībā no tiem, kas detalizēti izskata katru parādību.

Parasti personā pastāv abi domāšanas veidi, bet daži no tiem ir spēcīgāki. Tajā pašā laikā analīzes spēju klātbūtne nenozīmē sintēzes spēju obligātu klātbūtni un otrādi.

Kā atpazīt cilvēku ar sintētisku domāšanu

Ir dažas pazīmes, pēc kurām sintētiku var ātri atpazīt. Ko tas nozīmē? Piemēram:

  • Šādam cilvēkam ir labi attīstīta intuīcija, viņš var paredzēt notikumu attīstību.
  • Viņš maz uzmanības pievērš detaļām..
  • Ātri iekļūst fenomena būtībā.
  • Vienmēr meklēju modeļus un cenšos tos nekavējoties identificēt, risinot problēmu.
  • Sintezētājs ir aktīvāks labajās smadzenēs.

Visas šīs pazīmes norāda, ka cilvēkam ir sintētiska domāšana..

Techie vai humanitārā

Bieži var dzirdēt, ka dažiem cilvēkiem ir nosliece uz eksaktajām zinātnēm, un daži var gūt panākumus vienīgi humānās palīdzības jomā. Faktiski tas tā nav un ir ārkārtīgi kļūdaini sadalīt cilvēkus šādās kategorijās.

Tas ir, mēs varam teikt, ka nepastāv ne matemātiska, ne humāna mentalitāte. Visiem cilvēkiem ir abas šīs spējas. Analīze un sintēze ir raksturīgas gan tehnikām, gan humanitārajām zinātnēm.

No psiholoģijas viedokļa cilvēkam var būt sensācijas vai domāšanas veids. Sintēze un analīze ir garīgā tipa..

Jutīgais domāšanas veids ir raksturīgāks radošām personībām - rakstniekiem, māksliniekiem, mūziķiem.

Tas varētu šķist sintētisks domāšanas veids. Bet patiesībā tā nav. Sintētika nepaļaujas tikai uz jūtām, viņi vienmēr redz modeļus, piemēro loģiku

Sintētiskā domāšana un karjeras izvēles

Patiesībā, izvēloties profesiju, nevar paļauties tikai uz domāšanas veidu. Bet tomēr dažiem cilvēkiem ir vieglāk tikt galā ar dažiem uzdevumiem nekā citiem. Tādējādi domāšanas veids kaut kādā veidā ietekmē cilvēka panākumus noteiktā jomā..

Sintētika parasti tiek galā ar visdažādākajiem uzdevumiem, pateicoties spējai redzēt problēmu kopumā un spējai atrast nestandarta veidus, kā to atrisināt. Viņi atradīsies vietā, kur nepieciešams vienlaikus izmantot gan loģiku, gan iztēli, kā arī aktīvi izmantot intuīciju.

Sintētiskās domāšanas attīstība

Ja cilvēks vēlas attīstīt sintētiskās domāšanas spējas, viņam jāpavada laiks dažām aktivitātēm, kas šajā ziņā var palīdzēt..

  • Šahs lieliski attīsta sintētiskās domāšanas spējas.
  • Dažādas mīklas un mīklas
  • Matemātiskas problēmas, piemēram, labi zināmais "Izklaidējošā matemātika".
  • Nebūs lieki sastādīt sev ikdienas rutīnu un skaidri to ievērot, savukārt tavā režīmā lasītām lasīt un analizēt ir jāpiešķir īpašs laiks.
  • Būs arī noderīgi sākt mācīties jebkuru svešvalodu. Tas arī veicina sintētiskās domāšanas spēju attīstību..

Vēl viens labs veids, kā attīstīt sintētisko domāšanu, ir iemācīties dejot dinamiskas dejas. Lielisks, piemēram, solis.

Kopumā ikviens cilvēks jebkurā vecumā var sākt attīstīt sintētisko domāšanu un sasniegt noteiktus panākumus. Labi attīstās Wikium “Radošās domāšanas” kurss, kas palīdzēs iemācīties aplūkot pazīstamas lietas no jauna skatupunkta, ģenerēt radošas idejas un spert pirmo soli uz dzīves izrāvienu.!